8作風教育整頓活動第二階段情況匯報(查找問題)(編輯修改稿)
2024-09-28 11:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 講話等重要內(nèi)容，各黨員干部進一步提高了認識，端正學習態(tài)度，擺正位置、自覺投入，取得了顯著效果。 （四）抓好督促檢查，確保不走過場 為使各部門準確把握這次作風教育整頓活動“查找問題階段”的要求，縣委作風教育整頓活動領(lǐng)導小組督查組下到各部門對教育整頓活動進行督促檢查。從5月上旬開始已下到縣各部門開展督促檢查。督查組每到一個單位都采取聽、看、查、訪、談等方式了解進展情況，對少數(shù)單位未按要求開展的提出改進措施意見。目前，縣委派出的督查組在“查找問題階段”對縣部門的督促檢查均達到兩次以上，檢查覆蓋率達到100％，縣作風教育整頓督促檢查組的同志們在中認真履行職責、敢于碰硬、不辱使命，有力地推動了各級各部門作風教育整頓活動的開展。督查組石幫榮同志雖然他早已退休在家，但在苗鄉(xiāng)人民需要他時，仍然義無反顧地投入到作風教育整頓中來。在中，他兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守、敢于碰硬、勤于學習。為作風教育整頓的有序開展做出了貢獻。 （五）對照步驟，狠抓落實 各部門根據(jù)實際，牢牢把握要求，按照規(guī)定程序，各部門做好了查找問題階段的每一個環(huán)節(jié)，并取得了實效，從而進一步轉(zhuǎn)變了機關(guān)干部職工的思想作風、學風、作風、領(lǐng)導作風、生活作風。一是廣泛征求意見。各部門充分發(fā)揚民主，堅持走群眾路線，根據(jù)本單位的具體情況，合理確定征求意見的范圍，采取個別訪談、召開征求意見會、發(fā)放《征求意見表》等方式，廣泛征求對干部和單位的意見。每個干部還主動征求和聽取群眾的意見；領(lǐng)導干部還主動征求分管部門或單位的意見。領(lǐng)導機關(guān)主動征求下級機關(guān)和單位的意見；直接服務社會的部門和單位還征求服務對象的意見。如縣紀委向等單位發(fā)放征求意見表，切實拓寬了征求意見范圍。各單位對征求到的意見還經(jīng)過認真匯總和梳理，分別整理出了對干部個人和本單位領(lǐng)導班子的意見。二是各部門都設立舉報箱和舉報電話，更大范圍的收集了意見，接受社會的監(jiān)督。三是各部門廣泛開展了談心活動。參加教育整頓活動的單位根據(jù)本單位實際情況，確定了班子成員之間、領(lǐng)導干部與所分管部門主要負責人之間，干部和干部之間、干部和群眾之間為開展談心的范圍。談心形式采取一對一談、幾個人一起談，談一次、談幾次等。談心活動中各部門干部職工都認真開展了批評與自我批評，做到了與人為善，坦誠相見。有的問題還在專題組織生活會和專題民主生活會會前、會后，通過談心交心，解開了疙瘩，增進了互相理解和互相幫助。四是和各部門干部職工根據(jù)征求到的有關(guān)單位和群眾的意見，嚴格按照“八個堅持、八個反對”和胡錦濤同志所倡導的八個方面良好風氣的要求，聯(lián)系本單位和個人思想、實際認真對照檢查，寫好了自我剖析材實和發(fā)言提綱。五是各部門認真開好專題組織生活會和民主生活會。各部門黨支部在黨員進一步搞好學習、提高思想認識、廣泛開展談心活動、認真撰寫自查分析材料的基礎(chǔ)上，組織開好專題組織生
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