8做一個(gè)有道德的人(宣傳部長(zhǎng)上講堂講稿)(編輯修改稿)
2024-09-28 11:41 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 母送人，在10多歲時(shí)，因發(fā)生事故而讓她這個(gè)溫暖的養(yǎng)父母為她搭起的家變得支離破碎：養(yǎng)母癱瘓?jiān)诖?，養(yǎng)父不堪重負(fù)離家出走，只剩下年幼的孟佩杰和癱瘓的養(yǎng)母，孟佩杰細(xì)心地照顧著養(yǎng)母。18歲時(shí)，她收到了來(lái)自山東市臨汾學(xué)院的錄取通知書，但家里的條件已無(wú)法支撐她上大學(xué)，養(yǎng)母也需要她的照顧，她原想 向養(yǎng)母隱瞞，但在養(yǎng)母迫切渴望的眼神中告訴了養(yǎng)母喜訊，養(yǎng)母很興奮，要求她一定要去上大學(xué)。最終，孟佩杰背著養(yǎng)母去上學(xué)。 試想一個(gè)人如果連父母都不孝順，那么他對(duì)別人又怎么會(huì)真心誠(chéng)意呢。正像古語(yǔ)講不愛(ài)其親而愛(ài)他人者謂之悖德；不敬其親而敬他人者謂之悖理。《弟子規(guī)》中講父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶父母教須敬聽(tīng)父母責(zé)須順承。 家庭美德是每個(gè)公民在家庭生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則，是調(diào)節(jié)家庭內(nèi)部成員和家庭生活密切相關(guān)的人際交往關(guān)系的行為規(guī)范。涵蓋了夫妻、長(zhǎng)幼、鄰里之間的關(guān)系。個(gè)人生活的幸福與否，不僅與社會(huì)的文明進(jìn)步相關(guān)，還與是否擁有一個(gè)和睦、溫馨的家庭密切相關(guān)；家庭擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)教育下一代的責(zé)任，家風(fēng)直接影響著兒童和青少年的健康成長(zhǎng)；家庭生活還與社會(huì)生活有著密切的聯(lián)系，正確對(duì)待和處理家庭問(wèn)題，共同培養(yǎng)和發(fā)展夫妻愛(ài)情、長(zhǎng)幼親情、鄰里友情，不僅關(guān)系到每個(gè)家庭的美滿幸福，也有利于社會(huì)的安定和諧。 個(gè)人品德的主要內(nèi)容勤奮刻苦，勤儉自強(qiáng)，正直善良，克已奉公，見(jiàn)義勇為在“個(gè)人品德建設(shè)”活動(dòng)中，要突出抓好“知榮辱、懂感恩、盡責(zé)任”三方面。 “知榮辱”，即牢固樹(shù)立社會(huì)主義榮辱觀，在社會(huì)生活中嚴(yán)格區(qū)分是非、善惡、美丑的界限，樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在社會(huì)，自覺(jué)遵紀(jì)守法；在崗位，艱苦奮斗，辛勤勞動(dòng)，多做對(duì)國(guó)家、社會(huì)和他人有益的事。 “懂感恩”，即感恩父母養(yǎng)育、師長(zhǎng)培養(yǎng)、同事支持、組織信任和他人幫助，引導(dǎo)人們從小事入手，從身邊的事做起，以積極向上的心態(tài)對(duì)待自身、他人、工作、社會(huì)，提升自我、多行善舉、濟(jì)危救困、助人為樂(lè)，建立健康融洽愉悅的人際關(guān)系?！氨M責(zé)任”，即培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)和奉獻(xiàn)精神，明確在家庭、崗位和社會(huì)應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，不斷增強(qiáng)履職盡責(zé)、回報(bào)社會(huì)的本領(lǐng)和能力，愛(ài)崗敬業(yè)、干事創(chuàng)業(yè)、積極進(jìn)取，通過(guò)個(gè)人奮斗實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。 品德修養(yǎng)是一個(gè)人的第二身份證，雖然生活中以貌取人的還是有的，但是一個(gè)人的品德修養(yǎng)才是他真正的形象。做到有品德、有修養(yǎng)，首先需要禮貌。俗話說(shuō)禮貌是修養(yǎng)的外衣，如果一個(gè)人的言談舉止能夠優(yōu)雅大
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