【總結(jié)】黃土高原水土流失的地理背景一、教學(xué)目標(biāo)1、了解黃土高原的位置及范圍,知其地理位置的特殊性——處于我國(guó)多項(xiàng)自然地理要素的過(guò)渡地帶。解黃土高原環(huán)境脆弱的主要表現(xiàn),理解當(dāng)?shù)厝说孛芩鸬纳鷳B(tài)、經(jīng)濟(jì)惡性循環(huán)。2、要求學(xué)生分析過(guò)渡性的特殊區(qū)位使本區(qū)自然災(zāi)害多而重,學(xué)會(huì)分析尖銳的人地矛盾如何引起生態(tài)和經(jīng)濟(jì)的惡性循環(huán),從中提高對(duì)地理事物的綜合分析能力。通
2025-11-20 07:25
【總結(jié)】溫?cái)捴?西氣東輸?shù)脑颍?西氣東輸?shù)挠绊懀?見(jiàn)地圖冊(cè)P93提示社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的丌平衡,帶來(lái)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的區(qū)域差異。發(fā)達(dá)區(qū)域的產(chǎn)業(yè)升級(jí),使低級(jí)落后的產(chǎn)業(yè)向欠發(fā)達(dá)區(qū)域轉(zhuǎn)秱,形成產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)秱。產(chǎn)業(yè)移出地產(chǎn)業(yè)秱?cè)氲囟?、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移對(duì)區(qū)域地理環(huán)境的影響3.產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)秱①勞動(dòng)力因素2023年部分亞洲
2025-02-27 09:37
【總結(jié)】中國(guó)地圖出版社SINOMAPSPRESS普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)地理必修?第3冊(cè)區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展?什么是可持續(xù)發(fā)展?既要滿(mǎn)足當(dāng)代人的發(fā)展的需求,又不損害后代人滿(mǎn)足其需求的能力。?什么是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展?在一定的時(shí)空尺度區(qū)域內(nèi),人類(lèi)通過(guò)能動(dòng)地控制自然—經(jīng)濟(jì)—社
2025-03-29 11:32
【總結(jié)】關(guān)于黃土高原水土流失與缺水的文字報(bào)告黃土高原水土流失黃土高原跨中朝地臺(tái)和祁連山褶皺帶兩個(gè)一級(jí)大地構(gòu)造單元。黃土高原從地質(zhì)構(gòu)造上可分為3個(gè)盆地,即六盤(pán)山以西“甘肅盆地”、六盤(pán)山至呂梁山之間“陜北盆地”、呂梁山至太行山之間的“汾渭盆地”。這些盆地于中生代形成,開(kāi)始接受陸相堆積,到第四紀(jì)開(kāi)始緩慢上升,同時(shí)接受黃土堆積,在晚更新世末
2025-02-04 00:51
【總結(jié)】水土流失的治理--以黃土高原為例,張家界天門(mén)中學(xué)授課人:陳松柏2005年12月,,,黃土高原的水土流失,一、黃土高原的水土保持的地理背景二、黃土高原水土流失的治理三、總結(jié)拓展,1、黃土高原的位置、范圍...
2025-11-10 22:20
【總結(jié)】第一節(jié)區(qū)域水土流失及其治理----以黃土高原為例羊肚子手巾三道道藍(lán),見(jiàn)面容易拉話(huà)話(huà)難一個(gè)在那山上一個(gè)在溝拉不上話(huà)兒招一招手黃土梁:條狀延伸的黃土地貌類(lèi)型。一、黃土高原的水土流失及其危害1、位置及范圍世界最大的黃土堆積區(qū)(圖片點(diǎn)擊可放大)長(zhǎng)城秦嶺太行
2025-11-01 06:29
【總結(jié)】 謝永春:馬鈴薯根系分泌物及其研究方法進(jìn)展土壤退化與防治課程論文論文題目:黃土高原水土流失現(xiàn)狀和治理研究進(jìn)展學(xué)院:資源與環(huán)境學(xué)院專(zhuān)業(yè):植物營(yíng)養(yǎng)學(xué)姓名:
2025-06-24 00:31
【總結(jié)】第一節(jié)區(qū)域水土流失及其治理以黃土高原為例羊肚子手巾三道道藍(lán),見(jiàn)面容易拉話(huà)話(huà)難一個(gè)在那山上一個(gè)在溝拉不上話(huà)兒招一招手黃土梁:條狀延伸的黃土地貌類(lèi)型。一、黃土高原的水土流失及其危害1、位置及范圍世界最大的黃土堆積區(qū)(圖片點(diǎn)擊可放大)長(zhǎng)城秦嶺太行山
2025-01-07 14:31
2025-01-08 00:09
【總結(jié)】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)地理必修?第3冊(cè)五華縣田家炳中學(xué)高三地理組2023年廣東省普通高考地理考試大綱:區(qū)域存在的環(huán)境與發(fā)展問(wèn)題、危害以及有關(guān)的治理保護(hù)措施。高考常見(jiàn)題型:以圖表、案例、資料數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)或熱點(diǎn)災(zāi)害事件為背景材料考查水土流失的原因、危害及治理措施。水土流失?概念:水土流失指在水力
2025-03-29 11:31
【總結(jié)】黃土高原(2020臨沂)臨沂某中學(xué)地理課外活動(dòng)小組開(kāi)展了對(duì)黃土高原水土流失問(wèn)題的研究性學(xué)習(xí),結(jié)合圖中信息和相關(guān)要求,回答問(wèn)題.(1)信息提?。夯顒?dòng)小組首先開(kāi)展了對(duì)黃土高原位置范圍的研究,獲得的結(jié)論是黃土高原東起,西至烏鞘嶺,南連,北抵長(zhǎng)城.(2)實(shí)驗(yàn)探究:下列一組圖片展示了黃土高原水土流失與各種影響因
2025-11-08 00:05
【總結(jié)】第二章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展,普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)地理必修?第3冊(cè),,中國(guó)地圖出版社,SINOMAPSPRESS,1可持續(xù)發(fā)展的概念,1987年,世界環(huán)境與發(fā)展委員會(huì)在《我們共同的未來(lái)》中的定義:既滿(mǎn)足...
2025-11-10 22:21
【總結(jié)】第二章區(qū)域可持續(xù)發(fā)展區(qū)域的可持續(xù)發(fā)展?什么是可持續(xù)發(fā)展?既要滿(mǎn)足當(dāng)代人的發(fā)展的需求,又不損害后代人滿(mǎn)足其需求的能力。?什么是區(qū)域可持續(xù)發(fā)展?在一定的時(shí)空尺度區(qū)域內(nèi),人類(lèi)通過(guò)能動(dòng)地控制自然環(huán)境—經(jīng)濟(jì)—社會(huì)復(fù)合系統(tǒng),在不斷提高人類(lèi)的生活質(zhì)量,又不超越資源環(huán)境承載力的條件下,既滿(mǎn)足當(dāng)代人和本區(qū)域發(fā)展的需求,又
2025-11-08 04:07
【總結(jié)】第三單元區(qū)域資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)區(qū)域水土流失及其治理——以黃土高原為例黃土高原地表特征黃土廣布千溝萬(wàn)壑支離破碎看地圖,熟悉黃土高原區(qū)的位置和范圍太行山長(zhǎng)城秦嶺日月山
2025-11-08 07:41
【總結(jié)】區(qū)域資源、環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展資源是區(qū)域發(fā)展的重要條件。但是,不合理的資源利用會(huì)對(duì)區(qū)域地理環(huán)境造成不良影響,進(jìn)而影響人類(lèi)社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展。目前我國(guó)水土流失面積為每年流失土壤占世界流失總量(600億噸)相當(dāng)于毀壞耕地150~160萬(wàn)km250多億噸1/12