8主題教育秘書個(gè)人剖析材料(編輯修改稿)
2025-09-28 11:32 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 求是，存在的問題是在工作中過多的采用過去的一套老辦法，自認(rèn)為有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，常常只是走一步說一步，求穩(wěn)怕亂?？茖W(xué)決策和民主領(lǐng)導(dǎo)在自己身上落實(shí)的不夠好，更多的是采取院長的意見和辦法，沒有完全發(fā)揮自己在領(lǐng)導(dǎo)班子中的作用；專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)沒有計(jì)劃性，沒有系統(tǒng)性。認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)已可以滿足目前工作的需要。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，工作缺乏內(nèi)動(dòng)力。民主集中和廉潔自律方面，在工作中交換意見多，思想交流少，聽取意見不夠廣泛，討論不夠充分。對(duì)基層反映的工作方面的問題、開導(dǎo)思想多，幫助解決少。 、服從意識(shí)及工作標(biāo)準(zhǔn)方面，雖然不存在挑肥揀瘦、眼高手低、斤斤計(jì)較等現(xiàn)象，也沒有工作作風(fēng)不實(shí)，責(zé)任心不強(qiáng)，或者慵懶散軟拖、不作為慢作為的情況，但是還是存在處事不精益求精，處理問題有時(shí)還存在畏難情緒、瞻前顧后、患得患失，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。 “五大戰(zhàn)役”、“五大工程”方面，全力以赴執(zhí)行上級(jí)各項(xiàng)決策方針，不隨意取舍，或者打折扣、搞變通；存在在問題是對(duì)上級(jí)部分政策不明了，平時(shí)缺乏學(xué)習(xí)和鉆研。 二、產(chǎn)生問題的根源 。理論是學(xué)習(xí)的先導(dǎo)。只有理論上的清醒，才能做到政治上的堅(jiān)定，行動(dòng)上的堅(jiān)決。反思自己，偏重于文化知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)和法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)有所放松，對(duì)學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的基本路線不系統(tǒng)、不全面、不扎實(shí)，滿足于現(xiàn)狀
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