7遠教站點運行調(diào)研報告(編輯修改稿)
2025-09-28 10:44 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 、建議、檢舉、信訪等直接或間接、正式或非正式形式進行監(jiān)督。三是將遠教資產(chǎn)納入縣、鄉(xiāng)、村三級目標管理，實行一級抓一級，一級對一級負責，確保資產(chǎn)保值增值?？h委組織部對全縣所有站點資產(chǎn)，進行定期和不定期的監(jiān)督、檢查、調(diào)整、處置，及時查處漏洞隱患。確保全縣各遠教站點資產(chǎn)無流失。 辦法之二：構(gòu)建遠教站點市場運作機制 通過運用市場利益導(dǎo)向來抓站點運行保障。在市場經(jīng)濟條件下，遠教站點既是一個資產(chǎn)又是一種資本，站點資產(chǎn)要保值增值、站點要長效運行，都離不開資本營運。這就要求我們必須運用市場場經(jīng)濟的思維方式，建立站點管理、使用保障機制，確保遠教工作真正“讓黨員干部經(jīng)常受教育，使農(nóng)民群眾長期得實惠”。 農(nóng)村遠教站點能不能長效運行，經(jīng)費保障是關(guān)鍵。建成后的遠教站點設(shè)備是一個十分豐厚的資源，有較大的再開發(fā)空間，如果站點設(shè)備不能有效運行，就會制約站點作用的擴展，造成了資產(chǎn)的巨大浪費；我們認為市場化運作，是保障站點長效運作的“良方”。按照市場化運作的思路，我們可以建立村教結(jié)合、企業(yè)站點互助、協(xié)會站點合一的三個長效運行保障機制。 構(gòu)建村教結(jié)合機制。遠教站點建在村校的，由校方明確專人管理。管理方按照以站養(yǎng)站合同要求，在保證正常教學(xué)、黨員集中學(xué)習(xí)和個性化學(xué)習(xí)的前提下，采取無償、微償、低償服務(wù)形式，發(fā)揮站點信息功能，隨時發(fā)布供求信息，指導(dǎo)農(nóng)產(chǎn)品進入市場；發(fā)揮科技推介功能，推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù)，引導(dǎo)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整；發(fā)揮文化娛樂功能，宣傳政策法規(guī)，開展寓教于樂活動；發(fā)揮產(chǎn)品營銷功能，收購農(nóng)副產(chǎn)品，提供農(nóng)資服務(wù)，并承擔管理期間站點所需運行費用。 構(gòu)建企業(yè)站點互助機制。對部分村里有企業(yè)且條件較好的，可以讓企業(yè)利用遠教網(wǎng)絡(luò)開展學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，了解各種信息，學(xué)習(xí)挖掘新的技術(shù)，做大做強企業(yè)，用獲取的直接經(jīng)濟收益反哺遠教站點，其站點運行費用則由企業(yè)負擔。同時縣遠教辦會同相關(guān)單位組織專門力量經(jīng)常深入企業(yè)、站點搞好指導(dǎo)，以充分利用遠教資源，提高監(jiān)管水平，強化監(jiān)管職能。 構(gòu)建協(xié)會站點合一機制。通過拓寬站點使用權(quán)，將站點建在農(nóng)村產(chǎn)業(yè)協(xié)會活動室，在明確一名協(xié)會會員為兼職管理員，站點運行費用由協(xié)會承擔，協(xié)會對管理員可以給予適當補貼。管理期間，在滿足黨員、群眾學(xué)習(xí)培訓(xùn)的同時，可以利用遠教站點服務(wù)全村工作，捕捉市場新信息、引導(dǎo)黨員干部群眾學(xué)習(xí)農(nóng)村適用技術(shù)。 辦法之三：開展學(xué)用活動，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)延伸，功能拓展 隨著遠教站點管理制度的建
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1