20xx春魯人版道德與法治一下第二單元第3課相約春天，擁抱綠色word教學設(shè)計(編輯修改稿)
2025-01-03 16:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生活中大家都能像自 己所說的那樣，下面就讓我們一起設(shè)計制作一張愛心卡掛到我們校園或小區(qū)里的 每一棵小樹上吧！ 請小組長拿出老師為你們準備的學具袋。學生活動：小組長拿出學具袋分發(fā)愛心卡，學生可以拿出水彩筆在上面涂上 喜歡的顏色，并寫出自己的愛心標語。教師巡視指導(dǎo)。 ：同學們都已經(jīng)設(shè)計制作好了自己的愛心卡，下面請同學們選出自己小組中你們認為最好的愛心卡來給大家展示一下，好嗎？ 學生展示自己制作的愛心卡，并說說自己的設(shè)計想法： ：你們真是個心靈手巧的孩子，愛心卡真漂亮！不過，老師有個小要求，請同學們下課之后將你們制作的愛心卡掛到我們校園或小區(qū)里的小樹上，好嗎？ 四、總結(jié)導(dǎo)行 ，課后延伸 教師小結(jié)：今天我們又認識了一個好朋友 —— 小樹，大家還為他設(shè)計制作了愛心卡，老師希望大家從今天開始，用自己的實際行動來保護、愛護他們吧！ 第二課時 一、創(chuàng)設(shè)情境，激情引趣： ，還喜歡聽兒歌，今天老師 就給大家來了一首兒歌，大家想不想聽。 2. 教師課件播放兒歌：經(jīng)典兒歌《樹苗苗》。 教師詢問：大家從兒歌中聽出了什么？聽了這首兒歌后你有什么想法呢？ ：同學們聽得很仔細，小樹寶寶也是一個生命，他的成長也離不開人們的愛護，上節(jié)課我們已經(jīng)和小樹成為了好朋友，大家愿不愿意想歌曲中所唱的那樣和樹寶寶共成長呢？這節(jié)課我們就一起來學習“我和小樹一起成長”。 二、互動交流，體驗探究 ：同學們你們知道嗎？其實每一棵樹苗都是經(jīng)過苗圃人員的辛勤培育才得已成長，再經(jīng)過人們的栽種、澆水、呵護才能變成參天大樹，為此激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認識，改善生態(tài)環(huán)境，我們國家還 專門設(shè)立了植樹節(jié)。你們了解植樹節(jié)嗎？誰能給大家介紹一下呢？ ：同學們了解的知識還真不少呢！植樹節(jié)是一些國家為了促進國土綠化，保護人類賴以生存的環(huán)境，通過立法確定的節(jié)日。每一年我們國家的領(lǐng)導(dǎo)人，在植樹節(jié)時還會去植樹呢！下面是老師搜集的有關(guān)植樹節(jié)的知識，我們大家一起來了解一下吧！ 4. 教師課件展示： 視頻展示：（視頻說明：播放在今年的 3 月 12 日植樹節(jié)時，國家主席習近平等到北京市豐臺區(qū)永定河畔參加義務(wù)植樹的視頻。） ：同學們看了這段資料，你有什么感想、有什么話想對大家說呢？ 6. 學生匯報： ：這位同學的想法很好，既 然我們的國家主席 你們的習爺爺?shù)? 領(lǐng)導(dǎo)人都去參加義務(wù)植樹活動，說明了樹木在我們生活中的作用是真大??！植樹 造林是造福我們?nèi)祟惖囊豁椆ぷ?，我們小學生可以跟隨自己的爸爸媽媽或在老師的帶領(lǐng)下去參加植樹活動。 三、歸納梳理，知識建構(gòu) 1. 教師談話：同學們，如果今天就讓你去參加植樹活動，大家愿意嗎？我們中間有沒有參加過植樹活動的呢？ 《小青蛙去植樹》。課件出示：播放歌曲時顯示歌詞。會唱的同學跟著節(jié)拍一起來唱一下。 ：大家聽了這首歌你了解了哪些知識，有什么想法呢？ 。 我們知道了種樹時，要先刨刨地、松松土，然后才能種樹，我們感覺種上的小樹比較可愛。
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