7致辭稿中提對策的五種方法(編輯修改稿)
2024-09-28 10:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 取調(diào)整和適應(yīng)措施。對其它wto成員實(shí)施的限制市場準(zhǔn)入機(jī)制的措施（如缺乏科學(xué)依據(jù)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、濫用檢驗(yàn)檢疫措施等），我們要依據(jù)wto規(guī)則，利用多種渠道，進(jìn)行有理、有利、有節(jié)的斗爭，堅(jiān)決打掉不合理的限制。 在上段中加粗的幾個(gè)詞語，“采取態(tài)度”是觀念層面的，“建立和完善機(jī)制”是制度層面的，“評估”、“分析”、“周知”、“適應(yīng)”、“斗爭”、“打掉”等詞語是操作層面的。上面提出的模式是我講授寫作多年來，對人民日報(bào)等大報(bào)大刊上發(fā)表的重要文章進(jìn)行深入研究后提煉出來的。不敢說是萬能模式，只能說可以作為一種框架。如果你能往里面填些適當(dāng)?shù)奈淖秩?，那我也就不白寫這本書了，你也沒白讀這本書。 老是看別人的模擬試題容易使自己陷入跟不上趟的困境，倒不如認(rèn)真思考一下別人的思路是如何的，理解了別人的思路，自己做題時(shí)也就有路了。所以，對于同學(xué)們來說，應(yīng)對申論考試難度并不大，難在于同學(xué)們自己的畏難情緒，難在于進(jìn)得去出不來，缺乏一種思維方式、思維模式?，F(xiàn)在請大家按此思路來就前邊那個(gè)申論范例擬一個(gè)解決方案。 我平時(shí)教學(xué)中非常注重要求同學(xué)們讀目錄，也常在考試時(shí)考目錄?？寄?
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