7有關(guān)政治學(xué)習(xí)兩極分化因素的探索(編輯修改稿)
2024-09-28 09:44 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 觸情緒甚至產(chǎn)生逆反心理。當(dāng)然對(duì)某個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，其學(xué)習(xí)落后的原因還有可能是其他多方面原因造成的，所以我們?cè)谥贫ń鉀Q方法時(shí)要具體情況具體分析，不斷地思索、采取相應(yīng)的對(duì)策： 1激發(fā)動(dòng)機(jī)，誘發(fā)興趣 美國(guó)心理學(xué)家皮亞爾認(rèn)為。所有智力方面的工作都依賴于樂(lè)趣。對(duì)于學(xué)習(xí)最好刺激乃是對(duì)所學(xué)內(nèi)容的興趣。因此興趣是學(xué)生最好的老師，學(xué)生如果能在課堂學(xué)習(xí)中產(chǎn)生興趣，就會(huì)形成較強(qiáng)的求知欲，就能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)。 激發(fā)學(xué)生興趣的教學(xué)手段不勝枚舉。例如筆者在講授新課“事物發(fā)展的趨勢(shì)——前進(jìn)性與曲折性”時(shí)筆者用音樂(lè)導(dǎo)入新課，播放歌曲“真心英雄”，學(xué)生們耳目一新，迅速集中注意力，讓學(xué)生從歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人隨隨便便成功”中開(kāi)始正視挫折，為新課的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。講授教學(xué)內(nèi)容時(shí)理論要聯(lián)系實(shí)際。例如講國(guó)家的宏觀調(diào)控時(shí)，我們可以根據(jù)目前的金融危機(jī)分析國(guó)家為什么要宏觀調(diào)控。國(guó)家采取了哪些手段。還有其他手段嗎。這一系列有關(guān)生活中的問(wèn)題足以吸引學(xué)生的注意力了。 2講究教法，因材施教 政治課在所有的學(xué)科里面，是最富有時(shí)代氣息的，所以我們要結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)教學(xué)。比如在講我國(guó)如何克服金融危機(jī)時(shí)，國(guó)家和企業(yè)必須提高創(chuàng)新能力，還可以
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