7有關(guān)政治學習兩極分化因素的探索-資料下載頁
2025-09-19 09:44本頁面
【正文】 心產(chǎn)生要學習的動力。雙休在家，提高孩子在家自主學習的效率，并及時了解他們在學習中存在的困難，加強與老師之間的聯(lián)系并交換意見，共同商討解決問題的有效辦法。 5互幫互助，團結(jié)協(xié)作 在課堂上，平時固定的學生座位可以有所調(diào)整。根據(jù)上課活動安排能言善辯的學生和內(nèi)向的學生坐在一起，這有助于課堂活動的順利開展。或者讓班主任對學生座位進行調(diào)整，學困生坐在成績相對好的學生的周圍，這樣可以幫助他們養(yǎng)成良好的學習習慣，有不懂的問題的可及時尋問。教師不要歧視學困生，要尊重、理解他們，鼓勵、幫助他們積極參與課堂學習活動和完成作業(yè)。在互相幫助中，成績好的學生在幫助學困生的同時也提高了自己，學困生在同學的幫助之下也樹立了信心并且也會積極參與課堂活動。讓學生在互相互助中學會關(guān)心他人，學會合作，知道什么是責任，這是才是推行素質(zhì)教育的根本目的。 新課程的第一理念是“為了每一個學生的發(fā)展”，所以作為教師的我們面對著千差萬別的學生，應(yīng)該多給他們創(chuàng)設(shè)成功的機會。對于這些學困生，教師更應(yīng)該精心呵護他們脆弱而迷茫的心靈，幫助他們找到解決問題的最佳途徑，耐心并細致的關(guān)注他們、尊重他們，盡量把差距縮小，從而讓每一個學生都能全面發(fā)展。 第5頁 共5頁
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