復(fù)合型秘書人才培養(yǎng)方案探討(編輯修改稿)
2024-09-28 07:39 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，我國秘書工作知識化、專業(yè)化、職業(yè)化特征明顯。社會不僅需要能適應(yīng)各行各業(yè)工作 的專業(yè)秘書，也需要掌握各種技能的全能秘書，更需要高層次的適應(yīng)國際化發(fā)展的高級秘書。培養(yǎng)高素質(zhì)的專業(yè)秘書人才已成為市場的迫切要求，也為秘書人才提供了廣闊的就業(yè)前景，而且由于秘書的特殊地位（領(lǐng)導(dǎo)的助手，行政的樞紐），今天的秘書將成為明天充實(shí)企業(yè)、公司各個重要崗位的高級管理人員。這種對秘書人才的高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，值得我們思考，高校應(yīng)該如何面對社會的挑戰(zhàn)。 三、復(fù)合型秘書人才目前解決辦法及利弊分析 由此可見，高素質(zhì)多技能的復(fù)合型秘書是當(dāng)今社會急需的人才，但 有資料顯示，我國公司、企業(yè)秘書 80%以上 沒有受過專業(yè)培訓(xùn) （福州秘書網(wǎng) xx 年 4 月 10 日），都不是 專業(yè)戶 。歸納目前的解決辦法，有幾個途徑： 第 5 頁 共 9 頁 高校培養(yǎng)拼盤型 （ 1）各高校秘書專業(yè)在課程設(shè)置上注意增加管理類、經(jīng)濟(jì)類、金融類、法律類、外語類等課程，力求培養(yǎng)復(fù)合型人才。 （ 2）在秘書實(shí)踐能力培養(yǎng)方面增加實(shí)訓(xùn)課，加強(qiáng)職業(yè)技能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生們動手能力。 目前各高校的秘書專業(yè)大都改變了以往單一的培養(yǎng)模式，在教改中注重各專業(yè)知識和專業(yè)技能的傳授，以便使學(xué)生畢業(yè)后能適應(yīng)市場需求。 這種思路無疑是對的，是我國秘 書工作職業(yè)化發(fā)展趨勢的客觀要求。但在三至四年的大學(xué)階段，培養(yǎng)出能適應(yīng)社會發(fā)展的高級復(fù)合型秘書這一目標(biāo)難以實(shí)現(xiàn)。由于時間所限，學(xué)生所學(xué)的知識結(jié)構(gòu)不僅有缺陷，而且缺乏融會貫通階段，我們所培養(yǎng)的秘書專業(yè)畢業(yè)生大多數(shù)只能是秘書專業(yè)知識加拼盤式其他知識。 自學(xué)提高充電型 有一對我國現(xiàn)行秘書原所學(xué)專業(yè)情況的調(diào)查。學(xué)中文的占18%，學(xué)法律的占 9%，學(xué)行政管理學(xué)的占 8%，學(xué)財(cái)會的占 5%，學(xué)計(jì)算機(jī)的占 2%，學(xué)農(nóng)的占 3%，其他專業(yè)占 46%。在大多數(shù)人看來， 任何能閱讀和能寫作的人，都可能成為文書和秘書擴(kuò) 充的對象。 （秘書科技網(wǎng)站《當(dāng)今國外發(fā)達(dá)國家秘書工作發(fā)展情況》）許多企業(yè)寧可選擇技術(shù)人員兼任秘書，也不愿選擇一個秘書專業(yè)素質(zhì)較高但不懂行業(yè)知識的秘書。這就使已從事秘書工作 第 6 頁 共 9 頁 的人為了適應(yīng)工作需要，開始自學(xué)充電，參加各種培訓(xùn)和認(rèn)證，補(bǔ)充秘書專業(yè)知識或行業(yè)知識或管理知識等，彌補(bǔ)自已的先天不足
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