坳駝駱中學某年師訓工作總結(編輯修改稿)
2025-09-28 06:38 本頁面
【文章內容簡介】 種學術會議，回校后，把先進的作法、經驗向本校教師傳授，使全校教師開闊視野、緊跟形勢。全校教師的政治思想覺悟和業(yè)務理論水平都有了很大的提高。教師培訓旨在提高廣大干部教師依法行政、依法治教、科學管理、教書育人的能力，為創(chuàng)建學習型教育形象創(chuàng)造條件。引導教師與時俱進，更新理念，創(chuàng)新機制，奮發(fā)有為，提升素質。學校對不同培訓對象確定不同培訓內容和專題，突出主體，注重實踐，教學相長，提高實效，學以立德，學以增智，學以致用。具體說來，我們坐了一下事情： 。一是抓好繼續(xù)教育遠程培訓工作，在今年內對未參加或學習時數不夠的教師補齊繼續(xù)教育應學課程；二樹高標準，加壓驅動，多元投入，加大教師參加高學歷進修的力度。做好學分的登記工作，為教師的考核做好準備。2014年學校完善了《教學常規(guī)》制度，重新制定了教師備課，學生作業(yè)的布置與批改要求，組織全體教師學習，新增加制定了音樂，美術，體育教學常規(guī)，分別組織音樂，美術，體育教師召開專題會討論學習，在實施的過程中高要求，嚴管理。通過這些教學基本功培訓，我校音樂，美術，體育課大有改觀，取得了令人矚目的成績，2014年家長會意見反饋，教導處進行了詳細的統計，和往年比，家長的意見比較集中，而且相對大幅度減少。 。要求班主任在一月一交流的會上，每位教師要將自己的新方法、新思想拿到會上交流，促進班主任的成長。會上還以《班主任之友》《德育報》《教育法規(guī)》等為內容有針對性學習，提高班主任的班級管理藝術，定期召開班主任經驗交流會，吸收有效的好的管理方法，并加以推廣。今年有10班主任接受了縣教育局的考核并取得了證書，10余人參加市級骨干班主任培訓，1人參加了省級骨干班主任培訓。班主任隊伍的管理能力大大加強。學校的學生與教師之間的親和力也有很大提升，師生形成了新型的相互尊重和關愛的氛圍。 。一是開展以學習新知識、提升新能力、做出新成效為主題的讀書活動，創(chuàng)建書香校園。二是要創(chuàng)新思路，選準載體，把校本研修提高到一個新的發(fā)展水平。學校組織廣大教師深入學習杜郎口教學經驗，并制定了實施杜郎口教學模式的方案。全體教師積極探索，勇于實踐，學校的公開課、觀摩課，教師們積極參加聽課、評課。注重以教研組、年級組為單位，每周每科安排一次同科教師一起交流、學習和討論，中層領導分別參加學科組內學習，學習記錄交教科室檢查存檔。 ，XX縣區(qū)組織嚴密成為全省的先進單位。我校的高中新課改培訓組織很嚴密，教師們學習的積極性很高，除了一位教師因為暑假生病外出看病之外，全部合格，而且我們的語文組成為了全縣優(yōu)秀學習小組，獲得了省市縣級表揚。新課改培訓就像語文老師所說的，一路走來真有點急行軍的感覺，有點趕，有
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