【總結(jié)】五彩經(jīng)幡毛氈帽弦子是流行于康、藏地區(qū)藏族歌舞音樂之一,由于歌舞時(shí)在隊(duì)列前多由男子用牛角胡或二胡領(lǐng)舞伴奏,故稱弦子。特點(diǎn):弦子以結(jié)構(gòu)簡練、曲調(diào)優(yōu)美、極富歌唱性、曲目豐富、舞姿舒展而著稱。?二胡形制為琴筒木制,筒一端蒙以蟒皮,張兩根金屬弦,定弦內(nèi)外弦相隔純五
2024-11-22 03:05
【總結(jié)】《彩云追月》教學(xué)目標(biāo):1、通過欣賞民族管弦樂《彩云追月》,感受幽淡的夜幕下,云月追逐相映成趣的意境。2、用柔美、連貫、圓潤的聲音,有感情演唱歌曲《彩云追月》。3、學(xué)習(xí)并掌握切分節(jié)奏,準(zhǔn)確把握波音和前倚音的演唱方法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):1、學(xué)習(xí)切分音,掌握切分節(jié)奏的強(qiáng)弱特點(diǎn),引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用于歌曲的演唱中,能更貼切地表達(dá)歌曲的情感。
2024-11-19 06:46
【總結(jié)】《春江花月夜》教學(xué)目標(biāo):1、熟悉樂曲及主題思想,初步了解中國傳統(tǒng)音樂“換頭合尾”變奏法,通過教師繪聲繪色的講解和學(xué)生演唱、演奏樂曲主旋律,加深對樂曲各段的理解。2、讓學(xué)生積極動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口,引導(dǎo)他們在欣賞中聽、唱、思、議、記、看,全方位開拓思維空間,在欣賞中訓(xùn)練學(xué)生的形象藝術(shù)思維能力和綜合概括能力,啟發(fā)學(xué)生通過音樂欣賞進(jìn)行文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作,提高學(xué)生主動(dòng)參與
2024-11-28 12:12
【總結(jié)】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站在我的祖國波希米亞群山中,有兩條美麗的清泉奔流長。中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站一條溫和,一條清涼,匯成河,沃爾
2024-12-07 14:58
【總結(jié)】《彩色的中國》教學(xué)目標(biāo):1、培養(yǎng)學(xué)生對音樂活動(dòng)的興趣,讓學(xué)生在生動(dòng)活潑、輕松愉悅的氛圍中受到思想教育,陶冶學(xué)生的情操。2、能唱準(zhǔn)歌曲中的休止符和連音,用適當(dāng)?shù)牧Χ忍幚砀枨?、通過學(xué)習(xí),讓學(xué)生感受歌曲的旋律和情緒特點(diǎn),能用自然、優(yōu)美的聲音演唱歌曲。教學(xué)重點(diǎn):1、通過演唱歌曲,培養(yǎng)學(xué)
2024-11-19 12:21
【總結(jié)】《讓世界充滿愛》教學(xué)內(nèi)容:1、學(xué)唱歌曲《讓世界充滿愛》2、讓學(xué)生感悟到“愛”這種博大的感情,尤其是對弱者的關(guān)愛,從而陶冶自己的情操。教學(xué)目標(biāo):1、情感態(tài)度目標(biāo):了解作者用音樂來表現(xiàn)生活的精神,并學(xué)會(huì)關(guān)心他人,幫助他人。2、過程方法目標(biāo):通過多種途徑理解音樂。3、知識(shí)技能目標(biāo):了解G大調(diào)的音階表、節(jié)奏包括切分音和附點(diǎn)節(jié)奏。
2024-11-19 12:17
【總結(jié)】《采茶》教案教學(xué)目標(biāo)1、感受歌曲的情緒和地方特色,能夠用自然圓潤的聲音、輕快活潑的情緒演唱歌曲《采茶》。2、通過聆聽和學(xué)唱茶歌,品味茶韻,讓學(xué)生能夠初步了解中國的茶文化,體會(huì)山歌的特點(diǎn)及地域性色彩,并熱愛茶歌,傳承與弘揚(yáng)我國優(yōu)秀的民族音樂文化。3、通過安徽民歌及黃梅戲的欣賞,讓學(xué)生感受安徽民歌的魅力,喚起學(xué)生對安徽歌曲的喜愛,激發(fā)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng),熱愛生
【總結(jié)】中小學(xué)課件站我的中國心詞作者簡介:黃霑香港著名作家、詞曲作家。與金庸、倪匡、蔡瀾一起被稱為“香港四大才子”。從事媒體工作數(shù)十年,有“鬼才”之稱。中小學(xué)課件站1984年1月,英國時(shí)任首相撒切爾夫人來華訪問,發(fā)表了“中英聯(lián)合聲明”,中國政府將于1997年7月1日收回香港主權(quán)。這一年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上,
2024-12-08 08:14
【總結(jié)】中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站?關(guān)于作者《雪絨花》是電影《音樂之聲》中的一首歌。1959年,美國作曲家理查德·羅杰斯和劇作家奧斯卡·哈默斯坦第二創(chuàng)作了音樂劇《音樂之聲》,演出后大受歡迎
【總結(jié)】《青年友誼圓舞曲》教案教學(xué)目標(biāo):1、情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過學(xué)習(xí)歌曲《青年友誼圓舞曲》,學(xué)生了解音樂知識(shí)——圓舞曲,并學(xué)會(huì)三拍子的劃拍以及強(qiáng)弱的規(guī)律;通過這首歌曲的學(xué)習(xí),教育學(xué)生珍惜友誼。2、過程與方法:先欣賞,學(xué)生感受音樂流暢優(yōu)美、熱情,對音樂旋律有所感知;然后學(xué)唱歌曲,學(xué)會(huì)之后嘗試加進(jìn)身體律動(dòng)和打擊樂。3、知識(shí)與技能:學(xué)習(xí)三拍
2024-11-28 08:40
【總結(jié)】《牧歌》教案教學(xué)目標(biāo)1、了解我國蒙古族的風(fēng)土人情。感受蒙古人民對自己故鄉(xiāng)深沉真摯的戀情,激發(fā)學(xué)生對少數(shù)民族音樂的興趣及對祖國民族音樂文化的熱愛。2、欣賞《牧歌》感受無伴奏合唱人聲的藝術(shù)魅力,多聲部效果的美感和內(nèi)蒙古民歌優(yōu)美的旋律。教學(xué)重難點(diǎn)體驗(yàn)蒙古民歌的風(fēng)格,把握《牧歌》的特點(diǎn)及培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂的興趣。教學(xué)方式多媒體教學(xué)
2024-11-28 02:48
【總結(jié)】《黃鶴的故事》設(shè)計(jì)思路:交響詩是具有構(gòu)思創(chuàng)作的一種大型管弦樂曲,如何讓學(xué)生了解中國的民間傳說與音樂的結(jié)合,讓學(xué)生喜歡這種以音樂進(jìn)行敘述、描繪戲曲性沖突的方式,并嘗試以音樂的方式進(jìn)行類似的創(chuàng)作,是我思考最多的一個(gè)問題,經(jīng)過精心的思考,我努力改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法,設(shè)計(jì)了探究、討論、感受體驗(yàn),參與表演等方法,使學(xué)生通過聽、看、舞蹈,表演、思考等多種感官積極參與教學(xué),
2024-11-28 08:37
【總結(jié)】《歡樂歌》教材分析:《歡樂歌》屬于中國民族器樂曲中的“絲竹樂”,旋律具有江南絲竹清新流暢、典雅細(xì)膩的風(fēng)格特點(diǎn)。樂曲采用將“母曲”放慢加花變奏的手法發(fā)展而成,是傳統(tǒng)民族器樂創(chuàng)作中運(yùn)用最為廣泛的一種旋律發(fā)展手法。教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):初步了解民族器樂音樂發(fā)展手法中的“變奏”,知道《歡樂歌》用到了放慢加花的變奏手法。2、能力目標(biāo):能感受江南絲
【總結(jié)】《杵歌》教案教學(xué)目標(biāo):1、能用茶杯、碟子、碗筷演奏這首歌。2、學(xué)唱:《杵歌》。教具準(zhǔn)備:卡片、錄音機(jī)、磁帶。教學(xué)難點(diǎn):理解高山族民歌的特點(diǎn)。教學(xué)過程:一、組織教學(xué)同學(xué)聽著音樂有序的進(jìn)入專用音樂教室,走到板凳邊坐好,跟著老師有節(jié)奏的拍手。二、上課禮儀師生問好。三、聆聽聆聽
【總結(jié)】中小學(xué)課件站大海啊故鄉(xiāng)中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站有部分課件由于控制文件大小,內(nèi)容不完整,請聯(lián)系購買完整版中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站中小學(xué)課件站PowerBar中國專業(yè)PPT設(shè)計(jì)交流論壇PowerBar中國專業(yè)PPT設(shè)計(jì)交流論壇Pow
2024-11-30 14:37