初級中學(xué)課題研究工作匯報材料(編輯修改稿)
2024-09-28 01:53 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的狀態(tài)整體日趨良好。因為課題負責(zé)人的水平有限，對所取得的經(jīng)驗與成績無法做出全面、深刻的總結(jié)，只概括了以下幾點： 領(lǐng)導(dǎo)的作用比較顯明、重要。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視是課題研究工作順利開展的重要保證。 實驗的方法要因時制宜、因地制宜。 課題組運用多種方式的理論學(xué)習(xí)、課例研究、案例研究、經(jīng)驗總結(jié)等重要研究方法，體現(xiàn)應(yīng)用型課題研究的基本特點和規(guī)律；課題組積極參與各級研討交流活動；拓寬研究、交流的區(qū)域空間。 課題研討中注重師生的發(fā)展，做到有實效。 促進教師、學(xué)生與學(xué)校的共同和諧發(fā)展是課題研究的根本目的，這一理念得到較好的貫徹與落實。 在教師方面，通過深入?yún)⑴c課題研究，教
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