【總結(jié)】由于陽(yáng)光,大自然變得如此色彩斑斕茂密的樹(shù)林,擋不住陽(yáng)光“直”的追求。五光十色的燈光給黑夜的城市帶來(lái)了光明,把城市裝點(diǎn)得如此華麗。光的世界變幻莫測(cè),奧秘?zé)o窮,你最想知道什么?物體是怎樣發(fā)光的?光是通過(guò)怎樣的路徑傳播的?光傳播的速度是多大?這節(jié)課我們主要是探究光在同種均勻介質(zhì)中的傳播特點(diǎn)及應(yīng)用。太陽(yáng)會(huì)發(fā)光,月亮本身并不發(fā)光,
2025-05-03 18:07
【總結(jié)】精品資源1關(guān)于光線(xiàn)的概念,下列正確的理解是()A光線(xiàn)是從光源直接發(fā)出的,是直接存在的B光線(xiàn)的作用類(lèi)似于電場(chǎng)線(xiàn),但前者是具體的,后者是抽象的C光線(xiàn)是用來(lái)表示光束傳播方向的有向直線(xiàn)D光線(xiàn)就是光束2下列說(shuō)法子中正確的說(shuō)法是()A光在同一種介質(zhì)中總是直線(xiàn)傳播的B光總是沿直線(xiàn)傳播的C小孔成像是光直線(xiàn)傳播形的D影
2025-03-24 07:26
【總結(jié)】光的直線(xiàn)傳播同學(xué)們?cè)谛W(xué)或更早的時(shí)候做過(guò)手影游戲嗎?今天讓大家回到童年,重溫兒時(shí)的歡樂(lè).我們欣賞了精彩的表演,請(qǐng)問(wèn)影子是怎樣形成的?影為什么會(huì)隨手形的變化而變化?如果在流動(dòng)的水中插一木棒,水能繞過(guò)木棒而向前流動(dòng),光能否像水流那樣繞過(guò)木棒呢?請(qǐng)大家觀察下面幾幅圖。光線(xiàn)射
2024-11-22 00:23
【總結(jié)】光的傳播荷地中學(xué)田燕慶元西大橋夜景慶元詠歸橋夜景
2024-10-19 11:18
【總結(jié)】光現(xiàn)象之光的直線(xiàn)傳播一、光源:能夠發(fā)光的物體叫做光源。1、自然光源:太陽(yáng)、恒星等2、人造光源:篝火火把油燈電燈蠟燭二、光的直線(xiàn)傳播:1、光在空氣中是沿直線(xiàn)傳播的;結(jié)論:光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線(xiàn)傳播的。2、光在水、玻璃等物質(zhì)中的傳播路線(xiàn)也是直的;3、介質(zhì)不
2024-11-07 01:04
【總結(jié)】《光的直線(xiàn)傳播》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】第四章光現(xiàn)象與生活的聯(lián)系是很緊密的,這也是學(xué)生第一次接觸光學(xué)部分的知識(shí)?!肮獾膫鞑ァ笔潜菊碌牡谝还?jié)課,本節(jié)課對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)光學(xué)的興趣起著尤為重要的作用,只有培養(yǎng)起學(xué)生的興趣,學(xué)生才能夠愛(ài)學(xué),從而才能夠?qū)W好。此外,光的傳播是幾何光學(xué)的基礎(chǔ),在后面即將學(xué)到的光的反射定律、折射定律都要用到這節(jié)課所要學(xué)到的內(nèi)容。同時(shí),利用光的傳播這部分知識(shí)還可以解釋小孔成像
2025-06-18 19:25
【總結(jié)】一、填空題1、光在同種均勻介質(zhì)中沿?????????傳播。打雷時(shí),雷聲和閃電在同時(shí)同地發(fā)生,但我們總是先看到閃電,后聽(tīng)到雷聲,是因?yàn)楣庠诳諝庵械膫鞑ニ俣缺嚷曇粼诳諝庵械膫鞑ニ俣?????????。2、光
【總結(jié)】光的直線(xiàn)傳播,義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)上冊(cè),-,一、光源,1.能夠發(fā)光的物體叫光源,2.光源分為:自然光源和人造光源兩類(lèi),討論:月亮是不是光源?,實(shí)驗(yàn)一:光在空氣中是如何傳播的?在空氣中噴出大量水霧,...
2024-10-28 12:20
【總結(jié)】一、教學(xué)目的:1、知識(shí)目標(biāo):(1)知道光在同種均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播,并能用來(lái)解釋簡(jiǎn)單現(xiàn)象;(2)知道光線(xiàn)是表示光的傳播方向的直線(xiàn);(3)知道光在真空中的傳播速度。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力和分析概括能力。3、思想目標(biāo):(1)利用對(duì)人造光源發(fā)展過(guò)程的介紹,對(duì)學(xué)生進(jìn)行"勞動(dòng)創(chuàng)造人類(lèi)文明"的思想教
2024-11-21 21:58
【總結(jié)】《光的直線(xiàn)傳播》說(shuō)課稿說(shuō)教材說(shuō)教法說(shuō)程序百樓中學(xué)盛立新1、教材的內(nèi)容:(一)、光的神奇(二)、光的傳播(三)、光的傳播速度2、教材的地位:這節(jié)課的內(nèi)容是以光的傳播特點(diǎn)向?qū)W生展示了一個(gè)多彩的光世界,是學(xué)生學(xué)習(xí)光學(xué)的入門(mén)課和基礎(chǔ)課。光的
2025-05-06 04:19
【總結(jié)】范文范例參考一、填空題1、光在同種均勻介質(zhì)中沿?????????傳播。打雷時(shí),雷聲和閃電在同時(shí)同地發(fā)生,但我們總是先看到閃電,后聽(tīng)到雷聲,是因?yàn)楣庠诳諝庵械膫鞑ニ俣缺嚷曇粼诳諝庵械膫鞑ニ俣???????&
【總結(jié)】滬科版新教材同步教學(xué)課件第四章多彩的光第一節(jié)光的傳播美麗的光世界熊熊烈火燃燒的蠟燭美麗的水母可愛(ài)的螢火蟲(chóng)物理學(xué)中,把能自行發(fā)光的物體稱(chēng)為光源光源的分類(lèi)天然光源:太陽(yáng)、螢火蟲(chóng)、水母、電鰻等等人造光源:開(kāi)著的燈、點(diǎn)燃的蠟燭等等注意:月亮不是光源。光在水
2024-12-08 00:30
【總結(jié)】光的直線(xiàn)傳播光源光的直線(xiàn)傳播生活中的應(yīng)用光速的測(cè)定實(shí)戰(zhàn)演練1、光從哪里來(lái)?熱光源:因高溫而發(fā)光的光源。冷光源:在發(fā)光時(shí)溫度并不高的光源。光源:能夠自行發(fā)光的物體。如:太陽(yáng)、燈泡中的鎢絲等。如:日光燈、螢火蟲(chóng)、蠟燭等。你能找出它們的共同點(diǎn)嗎?
2024-11-07 01:05
【總結(jié)】一、光源能夠自行發(fā)光的物體叫光源思考:有霧的天,汽車(chē)頭燈發(fā)出的光是如何傳播的?汽車(chē)頭燈的光線(xiàn)是沿直線(xiàn)傳播的!思考:手電在夜間發(fā)出的光線(xiàn)呢?手電的光線(xiàn)也是直的思考:還有哪些光線(xiàn)的傳播路線(xiàn)是直的?激光器發(fā)出的光線(xiàn)也是直的光線(xiàn)是直
2024-11-30 04:02
【總結(jié)】《光的直線(xiàn)傳播》教學(xué)設(shè)計(jì)方案?一、教學(xué)目的:?通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“光在同種均勻介質(zhì)中沿直線(xiàn)傳播”進(jìn)行逐層深入的探究,讓學(xué)生親身經(jīng)歷物理規(guī)律的探究過(guò)程,體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程,激發(fā)他們持久的學(xué)習(xí)興趣和探究意識(shí),感悟?qū)W習(xí)物理知識(shí)的樂(lè)趣;利用情景、協(xié)作、交流等學(xué)習(xí)環(huán)境,充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性和積極性,啟發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)進(jìn)行猜測(cè)、質(zhì)疑、解疑、歸納,使學(xué)生在知識(shí)和
2024-10-17 21:28