黨的群眾路線教育實(shí)踐活動調(diào)研情況(編輯修改稿)
2024-09-27 19:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 學(xué)班級較多，致使任課教師課頭多、任務(wù)重；教師年齡老化，知識老化，許多工作只能集中在部分教師手中；加之學(xué)校是寄宿制學(xué)校，食宿等方面的學(xué)生管理任務(wù)相對較多，工作時(shí)間長。兩所村小學(xué)生人數(shù)少，學(xué)校經(jīng)費(fèi)難以支撐保安等臨聘人員，條件艱苦，也無人愿意底薪受聘，致使保安等臨時(shí)聘用人員無法保障落實(shí)到位。 學(xué)校出于安全角度考慮，二年級及以下學(xué)生不能在學(xué)校住宿，家長只能在學(xué)校附近租房或者選擇在校外托管。這一問題給群眾帶來不便，有的還相對加重了群眾的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，致使部分學(xué)生直接進(jìn)城就讀。 合理分配師資資源，合理設(shè)立班額，完善主線課程教師與非主線課程教師的考核，合理開展教育教學(xué)活動，留足學(xué)生的作業(yè)時(shí)間。 強(qiáng)化班級管理要求，明確、細(xì)化班主任工作職責(zé)，適當(dāng)添置有助于班主任工作提升的書籍等閱讀資料。 村級小學(xué)生源人數(shù)少，班額小，活動吸引力小，沒法搭建活動平臺。 增強(qiáng)管理工作的實(shí)效性，加強(qiáng)后勤管理，提升后勤工作人員的工作效益和服務(wù)水平。 三、今后工作的建議和打算 深入村組，深入群眾，一個(gè)月的走訪調(diào)研，拉近了我們和群眾的距離，體察了群眾所思、所需、所盼，使我們看到了自身工作的不足、缺點(diǎn)，收獲頗
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