黨的群眾路線教育實(shí)踐活動調(diào)研情況(存儲版)
【正文】 ，讓群眾看到實(shí)實(shí)在在的變化。 依據(jù)教體局關(guān)于教學(xué)質(zhì)量提升的總體要求，本著人文關(guān)懷的原則，結(jié)合實(shí)際情況，合理調(diào)配各校、各段的師資力量，使之在鎮(zhèn)域范圍內(nèi)的均衡協(xié)調(diào)。 強(qiáng)化班級管理要求，明確、細(xì)化班主任工作職責(zé)，適當(dāng)添置有助于班主任工作提升的書籍等閱讀資料。加之目前農(nóng)村留守兒童、留守老人多，許多留守老人輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)有困難，群眾呼吁加強(qiáng)農(nóng)村教育，優(yōu)質(zhì)教育資源向農(nóng)村傾斜。黨的群眾路線教育實(shí)踐活動調(diào)研情況 黃家營鎮(zhèn)中心小學(xué) 關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的 調(diào)研報(bào)告 依據(jù)縣教育體育局的整體安排，從5月21日開始，我校利用一月時間，深入全鎮(zhèn)3所小學(xué)、3所幼兒園及13個行政村，圍繞縣委要求的《調(diào)研期間需要重點(diǎn)研究的問題》和教體局強(qiáng)調(diào)的《教育系統(tǒng)本次調(diào)研應(yīng)該再突出的一些方面》的內(nèi)容，通過教職工座談、與群眾進(jìn)行交流（家訪）和了解學(xué)生，就大家所關(guān)心的教育問題深入開展了群眾路線教育實(shí)踐調(diào)研活動；并于2013年8月21日依據(jù)縣教體局暑期集訓(xùn)活動的安排意見，緊密圍繞本單位實(shí)際，所有領(lǐng)導(dǎo)對照實(shí)際的分管工作進(jìn)行了自查對照，組織老師進(jìn)行專題學(xué)習(xí)和研討，進(jìn)一步征詢了群眾對改進(jìn)教育工作、提升教育質(zhì)量、改進(jìn)作風(fēng)
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