【文章內(nèi)容簡介】 組成． 分析： 脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨、骨連接和骨骼肌三部分構成，關節(jié)是骨連結的主要形式，據(jù)此答題． 解答： 解： A、脊椎動物的運動系統(tǒng)由骨、關節(jié)和骨骼肌三部分構成， A錯誤． B、關節(jié)是由關節(jié)面、關節(jié)腔和關節(jié)囊組成的， B錯誤． C、骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開， C錯誤． D、人的運動在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下，依靠運動系統(tǒng)來完成的， D正確． 故選： D 點評： 明確運動系統(tǒng)的組成是解題的關鍵． 14．當我們伸肘時，肱二頭肌和肱三頭肌的舒縮情況分別是（ ） A．舒張，舒張 B．舒張，收縮 C．收縮，收縮 D．收縮，舒張 考點 ： 骨骼肌在運動中的協(xié)作關系． 分析： 人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼 肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成． 解答： 解：骨骼肌有受刺激收縮的特性，骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開，因此每一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動，共同完成的．例如屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生．屈肘時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張，伸肘時肱三頭肌收縮，肱二頭肌舒張， B正確． 故選： B 點評： 明確屈肘動作和伸肘動作的產(chǎn)生與骨骼肌在運動中的協(xié)作關系即能正確答題． 15．下列動物行為中，屬于先天性行為的是（ ） ① 被蜜蜂蜇過的猴子，不再取食蜂蜜； ② 失去雛鳥的紅雀，飼喂張口求食的金魚； ③ 蜘 蛛結網(wǎng)； ④ 小猩猩模仿成年猩猩用蘸水樹枝從蟻穴取食白蟻． A． ①④ B． ①③ C． ②④ D． ②③ 考點 ： 動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別． 分析： 此題考查的知識點是動物先天性行為和學習行為的區(qū)別．解答時可以從先天性行為、學習行為的特點方面來切入． 解答： 解：先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等． 先天性行為是動物的一種本能行為， 不會喪失．學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立學習行為的主要方式是條件反 射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層，不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和 “ 學習 ” 逐漸建立起來的新的行為． ① 被蜜蜂蜇過的猴子，不再取食蜂蜜； ④ 小猩猩模仿成年猩猩用蘸水樹枝從蟻穴取食白蟻，是通過學習得來的行為，屬于學習行為； ② 失去雛鳥的紅雀，飼喂張口求食的金魚； ③ 蜘蛛結網(wǎng)，是生來就有的，不學就會的，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為． 故選 D． 點評： 解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點． 16．下面表示骨、關節(jié)和肌肉的模式簡圖中，最準確的是（ ） A． B． C． D． 考點 ： 骨骼肌在運動中的協(xié)作關系． 分析： 人體完成一個運動都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成． 解答： 解：骨骼肌包括肌腱和肌腹兩部分，骨骼肌兩端是白色的肌腱，中間較粗的部分是肌腹，骨骼肌一般要跨越一個或幾個關節(jié)，由肌腱附著在相鄰的骨上，骨和關節(jié)本身沒有運動能力，必須依靠骨骼肌的牽引來運動． A、關節(jié)面是由關節(jié)頭和關節(jié)窩組成的，此處是兩個關節(jié)頭，無關節(jié)窩． A錯誤． B、兩塊骨骼肌沒有跨越關節(jié)，沒有附著在相鄰的骨上， B錯誤； C、肌肉跨越了一個關節(jié)，由肌腱附著在相 鄰的骨上， C正確； D、兩塊肌肉中一塊沒有跨越關節(jié)， D錯誤． 故選： C 點評： 回答此題的關鍵是明確骨骼肌要至少跨越一個關節(jié)，且附著下相鄰的骨上． 17．學習過動物行為的知識后，小明對媽媽說，我可以命令螞蟻在地上排列成 “ 百年潮，中國夢 ” 幾個字，媽媽不相信．小明就用糖汁在地上寫下這幾個字，奇跡出現(xiàn)了，螞蟻真的排列成了 “ 百年潮，中國夢 ” ．小明是利用了螞蟻的（ ） A．覓食行為 B．攻擊行為 C．防御行為 D．繁殖行為 考點 ： 動物行為的類型和特點． 分析： （ 1）動物行為根據(jù)獲得途徑的不同分為先天性行 為和學習行為，先天性行為是指動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的；而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和 “ 學習 ” 逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動，也稱為后天性行為． （ 2）根據(jù)動物行為的目的和意義，動物行為分為覓食行為、防御行為、攻擊行為、節(jié)律行為等． 解答： 解： A、覓食行為是動物獲取食物、維持生存的行為，是動物生存的基礎． A正確； B、攻擊行為是指同種動物個體之間由于爭奪食物、配偶、領域、巢區(qū)而發(fā)生相互攻擊或戰(zhàn)斗 ，特點是雙方的身體不受到傷害，失敗者表示出屈服，勝利者就停止攻擊． B錯誤； C、防御行為是動物保護自己、防御敵害的行為．小明用螞蟻愛吃的糖溶液在地上寫下 “ 百年潮，中國夢 ” 六個大字，螞蟻去取食糖，自然就排成了這六個字，因此這是螞蟻的取食行為． C錯誤； D、繁殖行為：與動物繁殖有關的行為．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為． D錯誤． 故選： A 點評： 回答此題的關鍵是明確動物行為的區(qū)別． 18．音像店的老板養(yǎng)了一只狗，天天聽著騰格爾的《天堂》這首歌，漸漸地狗也會 “ 唱 ” 這首歌了，只要音樂響起就會仰起頭 ，跟著節(jié)律高聲嚎叫．狗的這種行為屬于（ ） A．防御行為 B．社會行為 C．先天性行為 D．學習行為 考點 ： 動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別． 分析： 此題考查的知識點是動物先天性行為和學習行為的區(qū)別，解答時可以從先天性行為、學習行為的特點方面來切入． 解答： 解：防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為．如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒色、機體防御等． 社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動物群集行為，有的高等動物還形成等級． 先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，螞蟻建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等． 先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失． 學習行為是動物出生后通過學習得來的行為．動物建立學習行為的主要方式是條件反射．參與神經(jīng)中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和 “ 學習 ” 逐漸建立起來的新的行為．音像店的老板養(yǎng)了一只狗，天天聽著騰格爾的《天堂》這首歌，漸漸地狗也會 “ 唱 ” 這首歌了，只要音樂響起就會仰起頭，跟著節(jié)律高聲嚎叫．狗的這種 行為是通過學習模仿得來 的行為，屬于學習行為． 故選： D． 點評： 解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點． 19．下列成語所描述的動物行為中，屬于先天性行為的是（ ） A．鸚鵡學舌 B．驚弓之鳥 C．老馬識途 D．金雞報曉 考點 ： 動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別． 分析： 動物的行為從獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為，先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為；學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，據(jù)此答題． 解答： 解： ABC、鸚鵡學舌、驚弓之 鳥、老馬識途是動物在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，屬于學習行為． D、金雞報曉是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，屬于先天性行為． 故選： D 點評： 明確動物的先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的行為，是一種本能． 20．某校實驗小組探究四種動物的繞道取食，得到下表結果，分析數(shù)據(jù)可知四種動物從低等到高等的順序是 （ ） 動物 甲 乙 丙 丁 完成取食前的嘗試次數(shù) 75 158 32 6 A．甲 → 乙 → 丙 → 丁 B．乙 → 甲 → 丙 → 丁 C．丁 → 丙 → 甲 → 乙 D．甲 → 丁 → 丙 → 乙 考點 ： 動物的先天性行為和學習行為的區(qū)別；生物進化的歷程． 分析： 動物的學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習獲得的．不同的動物，學習能力是不同的．動物可以通過嘗試和錯誤產(chǎn)生學習行為，一般來說，動物越高等，形態(tài)結構越復雜，學習行為就越復雜，嘗試與錯誤的次數(shù)越少．反之，動物越低等，形態(tài)結構越簡單，學習行為就越簡單，嘗試與錯誤的次數(shù)就越多． 解答： 解：由分析知道：丁學會繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯誤的次數(shù)最少，所以丁最高等；乙學會繞道取食所經(jīng)歷的嘗試與錯誤的次數(shù)最多， 所以乙最低等． 故選： B 點評： 明確動物越高等，形態(tài)結構越復雜，學習行為就越復雜，嘗試與錯誤的次數(shù)越少是解題的關鍵． 21．下列現(xiàn)象中，不屬于群體中的信息交流的是（ ） A．蜜蜂跳圓形舞 B．雄鳥向雌鳥展示漂亮羽毛 C．兩只公雞打架 D．長尾猴發(fā)現(xiàn)豹時驚叫 考點 ： 群體中的信息交流． 分析： 此題考查的知識點是動物的之間的信息交流．解答時可以從動物的之間的信息交流方式．特點方面來切入． 解答： 解：動物通訊是動物間的信息交流，常表現(xiàn)為一個動物借助自身行為或身體標志作用于其他動物（同種或異種）的感 覺器官從而改變后者的行為．通訊是具有適應意義的行為，常見的通訊事例大多是互利的，如通過通訊異性個體得以交配，社群動物得以共同取食、御敵等動物之間通過動作、聲音、氣味、性外激素等進行信息交流．蜜蜂跳圓形舞是通過動作告訴其它工蜂蜜源的方向位置；雄鳥向雌鳥展示漂亮羽毛，是通過動作向雌鳥示愛求偶，長尾猴發(fā)現(xiàn)豹時驚叫是通過聲音告訴同伴有危險快跑．因此都屬于群體中的信息交流．兩只公雞打架是為了爭奪食物或配偶，不是群體內(nèi)的信息交流． 故選： C． 點評： 解答此類題目的關鍵是理解動物之間的信息交流方式． 22．下列屬于 社會行為的是（ ） A．散養(yǎng)的雞群聚集在山間覓食 B．繁殖期到來，鴿群中多對家鴿完成交配 C．魚群洄游到產(chǎn)卵區(qū)產(chǎn)卵 D．一只旱獺正站在高處為取食的同伴站崗放哨 考點 ： 社會行為的特征． 分析： 社會行為是指一些營群體生活的動物，群體內(nèi)部形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領配偶． 解答： 解： ABC、散養(yǎng)的雞群聚集在山間覓食、繁殖期到來，鴿群中多對家鴿完成交配、魚群洄游到產(chǎn)卵區(qū)產(chǎn)卵，都沒有明 確的分工，也沒有等級，因此不屬于社會行為， A不正確； D、一只旱獺正站在高處為取食的同伴站崗放哨，表明旱獺有明確的分工，因此屬于社會行為， D正確． 故選： D． 點評： 解答此類題目的關鍵是理解社會行為的特點． 23．關于 “ 小鼠走迷宮 ” 的探究實驗，下列說法正確的是（ ） A．這是探究小鼠的先天性行為 B．小鼠 “ 嘗試與錯誤 ” 的次數(shù)遠少于蚯蚓 C．不同小