便民服務(wù)中心黨建及重點工作計劃(編輯修改稿)
2025-09-27 14:07 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 行評議。三是進一步細化村財鄉(xiāng)管模式，特別是在資金支出、項目審核把關(guān)上下功夫，主動邀請農(nóng)業(yè)經(jīng)管部門對村級賬務(wù)每年兩次以上的審查，在一個村試行村小組財務(wù)鄉(xiāng)管制度，試行鄉(xiāng)級財務(wù)支出預(yù)算績效管理制度。四是探索實行 ? 一定兩評三公開 ? 工作法。 ? 一定 ? 就是年初確定工作目標； ? 兩評 ? 就是半年組織初評、年終進行總評； ? 三公開 ? 就 第 5 頁 共 10 頁 是公開承諾大事、公開警示談話、公開觀摩結(jié)果。主要做法：一是年初確定目標，公開承諾大事。村 ? 兩委 ? 在年初運 用 ? 四議兩公開 ? 工作法確定本村年內(nèi)要辦的大事實事，同時采取會議承諾、書面承諾等方式向鄉(xiāng)黨委和群眾進行 ? 雙向 ? 承諾。二是半年組織初評，公開警示談話。每半年通過雙向考評、交叉考評、臺帳考評相結(jié)合的形式，對村級班子和村干部進行考核，并針對工作相對落后的村 ? 兩委 ? 班子，鄉(xiāng)黨委主要領(lǐng)導(dǎo)及時同村黨支部書記進行警示談話。三是年終進行總評，公開觀摩結(jié)果。在年終總評結(jié)果形成后，鄉(xiāng)黨委組織所有村黨支部書記對各村工作進行實地觀摩，比較優(yōu)劣，做到對考評結(jié)果心服口服，激發(fā)村干部比學(xué)趕超的工作熱情。 四、管好黨員 （ 1）注重黨員學(xué)習(xí)教育，解決新常態(tài)下基層黨員教育的 ? 五大 ? 問題 當前我中心在黨員教育存在的問題是。黨員干部的素質(zhì)與社會發(fā)展要求存在一定差距；黨員黨性觀念淡薄問題突出；黨員教育缺乏主導(dǎo)性；黨員教育缺乏資金；教育培訓(xùn)難實現(xiàn)全覆蓋五大問題。 在學(xué)習(xí)方式上求新。一是嚴格實行 ? 三會一課 ? 。這既是一種制度也是黨員教育的一種傳統(tǒng)形式，通過組織生活和黨課的形式，對農(nóng)村黨員進行教育。二是按照 ?1+1? 模式進行幫學(xué)幫帶 第 6 頁 共 10 頁 教育。按照黨員身份、職業(yè)、年齡、文化等情況，對不同層次的黨員實行分類， 1 名有文化黨員幫帶 1 名無文化黨員， 1 名老黨員幫帶 1 名新黨員， 1 名致富黨員幫帶 1 名貧困黨員。三是對流動黨員進行 ? 微教育 ? ，通微信平臺和流動服務(wù)站側(cè)重于組織紀律、宗旨觀念教育。 在學(xué)習(xí)效果上求實。建立健全學(xué)習(xí)考評機制，建立學(xué)習(xí)預(yù)告、集中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)考勤、交流發(fā)言、學(xué)習(xí)通報、學(xué)習(xí)臺賬、學(xué)習(xí)督查、學(xué)習(xí)考核等制度，完善學(xué)習(xí)檢查、考核評價、信息反饋、定期投入和資源共享，做到用制度管學(xué)習(xí)、促學(xué)習(xí)，確保學(xué)習(xí)的全員化、常態(tài)化、一體化，把學(xué)習(xí)的 ? 軟任務(wù) ? 變成 ? 硬約束 ? 。 （ 2）加強流動黨員的管理，建立 ? 一站一戶一平臺 ? 工作模式。 每個支部在流動黨員相對集中地方（ **和 **），成立一個流
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