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正文內(nèi)容

20xx-20xx學年高二語文上學期第一次月考試題新人教版第46套(編輯修改稿)

2025-01-03 15:05 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 若得了人情,入門便不打你一百殺威棒,只說有病,把來寄下;若不得人情時,這一百棒打得七死八活?!绷譀_道:“眾兄長如此指教;且如要使錢,把多少與他?”眾人道:“若要使 得好時,管營把五兩銀子與他,差撥也得五兩銀子送他, 十分好了?!? 正說之間,只見差撥過來問道:“那個是新來配軍?”林沖見問,向前答應(yīng)道:“小人便是?!蹦遣顡懿灰娝彦X出來,變了面皮,指著林沖罵道:“你這個賊配軍,見我如何不下拜?卻來唱喏!你這廝可知在東京做出事來,見我還是大剌剌的。我看這賊配軍,滿臉都是餓文,一世也不發(fā)跡!打不死、拷不殺的頑囚!你這把賊骨頭,好歹落在我手里,教你粉骨碎身。少間叫你便見功效?!卑蚜譀_罵得一佛出世,那里敢抬頭應(yīng)答。眾人見罵,各自散了。 林沖等他發(fā)作過了,去取五兩銀子,陪著笑臉告道:“差撥哥哥,些小薄禮,休言輕微?!辈顡芸戳说溃骸澳憬涛宜团c管營和俺的,都在里面?”林沖道:“只是送與差撥哥哥的;另有十兩銀子,就煩差撥哥哥送與管營。”差撥見了,看著林沖笑道:“林教頭,我也聞你的好名字,端的是個好男子!想是高太尉陷害你了。雖然目下暫時受苦,久后必然發(fā)跡。據(jù)你的大名,這表人物,必不是等閑之人,久后必做大官?!绷譀_笑道:“總賴照顧。”差撥道:“你只管放心。”又取出柴大官人的書禮,說道:“相煩老哥將這兩封書下一下?!辈顡艿溃骸凹扔胁翊蠊偃说臅?,煩惱做甚?這一封書值一錠金子。我一面與你下書,少間管營來點你,要打一百殺威棒時,你便只說 你‘一路有病,未曾痊可’。我自來與你支吾,要瞞生人的眼目。”林沖道:“多謝指教?!辈顡苣昧算y子并書,離了單身房,自去了。林沖嘆口氣道:“‘有錢可以通神’,此語不差。端的有這般的苦處?!? 原來差撥落了五兩銀子,只將五兩銀子并書來見管營,備說林沖是個好漢,柴大官人有書相薦,在此呈上。本是高太尉陷害,配他到此,又無十分大事。管營道:“況是柴大官人有書,必須要看顧他。”便教喚林沖來見。 且說林沖正在單身房里悶坐,只見牌頭叫道:“管營在廳上叫喚新到罪人林沖來點名。”林沖聽得叫喚,來到廳前。管營道:“你 是新到犯人,太祖武德皇帝留下舊制:新入配軍,須吃一百殺威棒。左右與我馬犬起來。”林沖道:“小人于路感冒風寒,未曾痊可,告寄打?!迸祁^道:“這人見今有病,乞賜憐恕?!惫軤I道:“果是這人癥候在身,權(quán)且寄下,待病痊可卻打?!辈顡艿溃骸耙娊裉焱跆每词氐?,多時滿了,可教林沖去替換他。”就廳上押了帖文,差撥領(lǐng)了林沖,單身房里取了行李,來到天王堂交替。差撥道:“林教頭,我十分周全你?!绷譀_道:“謝得照顧?!? (選自《水滸傳會評本》第八回,有刪節(jié)) ⒒ 下列對小說的分析和概括, 不正確 . . . 的兩項是( 3分)( )( ) A. 小說寫了林沖發(fā)配滄州、初入牢營的一段情節(jié),作者將筆墨集中在對林沖見差撥的細節(jié)描寫上。 B. 由于被高太尉陷害,林沖一進牢營就得到了 “ 一般的罪人 ” 的同情和關(guān)照,卻遭到差撥的辱罵和恐嚇。 C. 差撥一見林沖就破口大罵,是因為林沖只是唱喏,沒有及早把柴大官人給管營等的書禮拿出來。 D. 小說通過對管營、差撥、牌頭等人相互勾結(jié)欺壓犯人的具體描寫,形象地反映了牢營的黑暗現(xiàn)實。 ⒓ 小說第一段寫林沖剛到牢營,就有犯人介紹牢營的情況,這樣寫有什么 作用?請簡要分析。( 4分) 答: ⒔ 差撥是一個什么樣的人?作者采用了什么表現(xiàn)手法刻畫這個人物?請簡要分析。( 4分) 答: ⒕ 對第三段 “ 林沖等他發(fā)作過了,去取五兩銀子,陪著笑臉告道 ” 這句話,明末清初文學批評家金圣嘆評點道: “ 雖 是搖出奇文,然亦實是林沖身份。 ” 依據(jù)小說內(nèi)容,探究 “ 亦實是 林沖身份 ” 指的是林沖的哪一種身份,表現(xiàn)的是林沖什么樣的性格和心理。( 6分) 答: 第 Ⅱ 卷 ( 表達題 共 53分 ) 四、 ( 13分 ) ⒖下列詞語中,字形和加點字的讀音完全正確的一組 是 ( 2分 )( ) A. 檔 . 案( dǎnɡ) 流水賬 卓爾不群 B.泄 露 . ( l242。u) 水蒸汽 出奇制勝 C. 胴 . 體( d242。ng) 哈密瓜 牙牙學語 D.標 識 . ( zh236。) 蹓冰鞋 悠哉游哉 ⒗ 下列各句中,加點的 詞 語使用恰當?shù)囊痪涫?( 2分 )( ) A. 職業(yè)教育能夠?qū)⒖茖W技術(shù)與現(xiàn)實生產(chǎn)力相結(jié)合,使科技成果迅速地轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力, 從 .而 . 備受重視
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