木桶的故事有感(編輯修改稿)
2024-09-27 10:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 高木桶的整體效益，就必須補(bǔ)齊木桶上最短的那塊木板。這則法則所蘊(yùn)涵的深意，對(duì)于我的學(xué)習(xí)又何嘗不是呢。就以我四年級(jí)期末考試成績來說，數(shù)學(xué)87分，語文92分，英語98分，品社86分，科學(xué)92分，均分在91分左右。雖然單科成績有超過95分的，可均分卻總提不上去，為什么。通過分析，原來低分的科目過多。正如木桶中最短的那塊木板：要想多盛
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