愛上課讀后感五篇(編輯修改稿)
2024-09-27 10:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，首先只有你了解了自己學(xué)生，找到他們出現(xiàn)問題的原因，然后再根據(jù)他們的特點(diǎn)采取相應(yīng)的教學(xué)方式，這樣的教學(xué)才可以達(dá)到事半功倍的效果。針對成績落后的學(xué)生，我們更應(yīng)該如此，要了解他們成績落后的原因，或許是不用功，或許是讀書方法不對，或許是不會聽課，找到了原因然后采取相應(yīng)的措施，這樣，他們的成績才會有所提高。不光是學(xué)習(xí)，其他方面也是如此，學(xué)生犯錯(cuò)了，教師的重點(diǎn)不是批評，而是應(yīng)該了解具體情況，讓學(xué)生從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)以及經(jīng)驗(yàn)，才是最重要的。 第二，教會學(xué)生大膽去嘗試，永不放棄。 就如書中所說，學(xué)習(xí)的態(tài)度比念書的多少重要，求知的精神比分?jǐn)?shù)的高低重要，自己的要什么比別人的期待重要，作為老師，我們應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，即使到后來結(jié)果是錯(cuò)誤的，但是至少嘗試了，讓他們在錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)，下次在相同的地方犯錯(cuò)的概率肯定會有所降低。另外，我們經(jīng)常會遇到一些學(xué)生只是“想做”，卻完全
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