我要做個(gè)還孩子讀后感(編輯修改稿)
2024-09-27 10:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 病，金鈴去看她，邢老師很感動(dòng)。為了鼓勵(lì)金鈴樹(shù)立自信，培養(yǎng)金鈴開(kāi)朗的性格，打開(kāi)她心靈的窗戶。邢老師就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，讓金鈴為大家上一節(jié)作文課，讓金鈴發(fā)揮她的特長(zhǎng)寫(xiě)作，寫(xiě)完作文后，讓金玲把全班的作文帶回家認(rèn)認(rèn)真真地改。因此，金玲和邢老師形成了很融洽的師生關(guān)系。 書(shū)中的故事與現(xiàn)實(shí)生活很接近，
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