【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 一直努力想當(dāng)一名“好孩子”，因此經(jīng)常與父母、老師進(jìn)行“抗?fàn)帯?，但怎么努力，就是不能?zhàn)勝自已的缺點(diǎn)。但她又是一個(gè)非常富有愛(ài)心的孩子，為了帶回沒(méi)人管的小妹妹，她努力學(xué)習(xí)盡然考了 98 分，還認(rèn)真地照顧小妹妹。 我讀了這本書(shū)后很受啟發(fā)：就是主人公金玲雖然很平凡，但她的心靈里卻擁有一個(gè)美好的 愿望：就是想當(dāng)一個(gè)好孩子，而這種愿望，卻是我們小朋友現(xiàn)在所沒(méi)有的。 一直認(rèn)為只有成績(jī)好、聽(tīng)話就是好孩子的我這才明白：成績(jī)好只是一個(gè)部分，我們還要做一個(gè)富有愛(ài)心的孩子，要有一顆善良的心，去對(duì)待身邊的人，去關(guān)心他人，關(guān)心我們的班級(jí)，這樣才是一個(gè)真正合格的好孩子。 我要做好孩子讀后感 350 字 3 做個(gè)好孩子，這應(yīng)該是所有孩子的愿望。有人認(rèn)為，只有取得好的成績(jī)，才算是“好孩子”；有人認(rèn)為，只有孝敬長(zhǎng)輩，才算是“好孩子”。其實(shí)，這都不完全正確。在黃蓓佳阿姨的筆下，《我要做好孩子》這本書(shū)中的主人公 —— 金鈴，就是一個(gè)“好孩子”。 金鈴，一個(gè)普普通通的六年級(jí)女孩，雖然她的成績(jī)不是名列前茅，但是她機(jī)智善良，活潑可愛(ài)，還是班上的“小作家”呢！當(dāng)有同學(xué)被欺負(fù)時(shí)，她“見(jiàn)義勇為”，樂(lè)于助人；當(dāng)老師生病時(shí)，她給老師送花，并幫助老師組織班級(jí)同學(xué)寫(xiě)作文。她為了做一個(gè)令爸爸、媽媽和老師滿意的“好孩子”，付出了許許多多的努力。 金鈴每天都過(guò)得自由自在，不過(guò)，她的媽媽對(duì)她的要求十分嚴(yán)格，每天都要抱著一大堆練習(xí)題讓金鈴做，真是“望子成龍，望女成鳳”?。∥覀儸F(xiàn)實(shí)生活中也有一些這樣的家長(zhǎng)，但有哪個(gè)家長(zhǎng)不希望自己的孩子成才呢？但金鈴從來(lái)都是樂(lè)觀面對(duì)，從來(lái)沒(méi)有抱怨，合理地安排時(shí)間，完成媽媽交給的“任務(wù)”。 這本書(shū)中，給我印象最深刻的，就數(shù)《當(dāng)家理財(cái)好滋味》這一篇文章了。金鈴想給小妹妹幸幸買一個(gè)漂亮極了的芭比娃娃，為了賺錢，她決定由自己來(lái)當(dāng)家，終于嘗到了當(dāng)家理財(cái)?shù)淖涛?，知道了管理一個(gè)家庭是多么不容易。但是，我卻沒(méi)有金鈴這么懂事。以前，我飯量比較小，常常把剩下的飯偷偷地倒掉?！罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”??！要知道每一粒糧食都來(lái)之不易?。∥也辉撨@樣浪費(fèi)，應(yīng)該要“吃多少，裝多少”，學(xué)會(huì)節(jié)約，從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。 從今往后，我一定要向金鈴學(xué)習(xí)，樂(lè)觀向上，發(fā)奮圖強(qiáng)，擁有一顆善良、勇敢、正直、美好的心靈， 做一個(gè)懂事孝順，勤勞刻苦的“好孩子” ! 我要做好孩子讀后感 350 字 4 這段時(shí)間我在讀《我要做好孩子》這一本書(shū)，雖然還沒(méi)看完，但是我已經(jīng)等不及要寫(xiě)讀后感了。 作者簡(jiǎn)介：黃蓓佳，出生于江蘇如皋。 1973 年開(kāi)始發(fā)表文學(xué)作品。1982 年畢業(yè)于北京大學(xué)中文系文學(xué)專業(yè)。 1984 年成為江蘇省作家協(xié)會(huì)專業(yè)作家?，F(xiàn)任中國(guó)作家協(xié)會(huì)全國(guó)委員會(huì)委員，江蘇省作家協(xié)會(huì)副主席、創(chuàng)作室主任。 小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴，是一個(gè)學(xué)習(xí)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”她做了種種努力 ，并為保留心中那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)、老師做了許多“抗?fàn)帯薄? 小說(shuō)藝術(shù)的展示了一個(gè)小學(xué)畢業(yè)生的學(xué)校、家庭生活，成功的塑造了金鈴、于胖兒、尚海、楊小麗等小學(xué)生和媽媽、爸爸、邢老師等大人的形象，情節(jié)生動(dòng)，情感真切，語(yǔ)言流暢，富有鮮明的時(shí)代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者以思考和啟迪。 今天就讀到這里，在我讀完之后，一定寫(xiě)一篇，讀后感進(jìn)化篇。 我要做好孩子讀后感 350 字 5 《我要做好孩子》是黃蓓佳阿姨寫(xiě)的一部?jī)A情小說(shuō)。 文中主人公是一位小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴，她學(xué)習(xí)成績(jī)中等， 但機(jī)敏、善良、正直，為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，最終她和同學(xué)們一起充滿信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)?? 這本書(shū)里，我最喜歡的章節(jié)是：“為女兒減肥，減瘦了爸爸媽媽”，文章里講述的是：因?yàn)榻疴徲悬c(diǎn)胖，于是她媽媽決定幫她減肥。為了金鈴能很快的瘦下來(lái)，媽媽每次只做一道素菜，還讓金鈴吃減肥藥，可沒(méi)想到最后金鈴只瘦了 5 斤，而爸爸、媽媽卻瘦了 10 斤，金鈴還在體育課上暈倒了??讀完這章，我認(rèn)為家長(zhǎng)不要過(guò)度地給孩子減肥，身體健康才是最重要的。 我要做個(gè)好孩子，是絕大多數(shù)孩子心中的美好愿 望，我也不例外。很多孩子認(rèn)為好孩子的標(biāo)準(zhǔn)就是：聽(tīng)話、成績(jī)名列前茅、好好學(xué)習(xí)、天天向上。可我認(rèn)為好孩子的標(biāo)準(zhǔn)不僅僅是這樣，還應(yīng)該像金鈴這樣有一顆正直、善良、樂(lè)于助人的心。 我要做好孩子讀后感 350 字 6 暑假里，我又翻開(kāi)了最喜歡的書(shū)《我要做好孩子》，一下子就被故事里的情節(jié)迷住了。 這本書(shū)的作者是黃蓓佳阿姨，她筆下跳出了一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩 —— 金鈴。在朋友尚海被被人欺負(fù)時(shí)，她樂(lè)于助人；在邢老師生病時(shí)，她主動(dòng)送鮮花去看老師。當(dāng)她看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)被孩子弄死時(shí)，非常傷心寫(xiě)下了《我真想為你造一片森林》 表示要愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，不能傷害它；當(dāng)小妹妹的爺爺死了，爸爸媽媽又不要她，金鈴就帶她到自己的家里住幾天?? 這本書(shū)給我的印象最深的是，金鈴與我有許多相似的地方：她與我一樣善良；上課有時(shí)不鉆心；成績(jī)中等??在書(shū)中有許多我的影子，所以我喜歡這本書(shū)。 這本書(shū)讓我懂得了，好孩子的內(nèi)涵很豐富，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是好孩子，金鈴的成績(jī)雖然不是名列前茅，但她心地善良，寬容大度又有高尚的心靈，也是好孩子??我希望自己也像金鈴一樣，做一個(gè)好孩子。世上無(wú)難事，只怕有心人，并且擁有鉆石般那么閃耀的美麗心靈。 我要做好孩子讀 后感 350 字 7 最近，我讀了黃蓓佳的《我要做好孩子》這本書(shū)，感觸很深。 六年級(jí)的小學(xué)生金玲，是一個(gè)成績(jī)中等，但善良、正直的女孩。為了做讓家長(zhǎng)和老師滿意的好孩子，做了種種努力，為了堅(jiān)持自己的想法，也和老師、家長(zhǎng)做了許多的抗?fàn)?。最后，?jīng)過(guò)‘蛻變’的她和同學(xué)一起充滿信心的走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)，去迎接人生的考驗(yàn)！ 看完這本書(shū)，我的心中也感概萬(wàn)千。那出自她的口中的關(guān)于貓和老鼠的聯(lián)想。“因?yàn)槲揖褪强蓱z的老鼠，樓上的文峰。我們班的好學(xué)生胡梅、劉倪如，他們就是討人喜歡的貓”。貓和老鼠也是我喜歡的故事。從這句話中，我能體會(huì)到她的壓力特別大?？赡芪覀円矔?huì)歷經(jīng)這樣大的壓力，有時(shí)，甚至違背自己的意愿，遵從父母的意愿。但是，父母的每一句話，我們還是要慎重考慮，畢竟，父母是天底下最無(wú)私的愛(ài)著我們的人。 我想和父母說(shuō)，爸爸媽媽，雖然我們有時(shí)會(huì)不聽(tīng)話！可是我們心里是想做個(gè)好孩子的！ 我要做好孩子讀后感 350 字 8 暑假里，媽媽給我買了一本必讀書(shū) —— 《我要做好孩子》。 書(shū)中主要講了一個(gè)名叫金鈴的小女孩的故事。金鈴胖嘟嘟的，成績(jī)平平。卻慢慢成為了一個(gè)優(yōu)秀的的好孩子。她的生活豐富多彩，喜怒哀樂(lè)， 樣樣俱全。她有許多缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，活得快快樂(lè)樂(lè)。 金鈴非常有責(zé)任心。邢老師病了全班只有她一個(gè)人去探望，邢老師拜托他來(lái)布置并批改作文，她便一絲不茍地完成了任務(wù)，既不徇私留情，也不圖謀泄憤。 金鈴還很有同情心，收留過(guò)一個(gè)名叫幸幸的小女孩。還無(wú)微不至的照顧過(guò)幸幸一段時(shí)間，直到幸幸的媽媽把她帶走為止。 金鈴是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、感情豐富的孩子，她既然有許多缺點(diǎn)，更有許多優(yōu)點(diǎn)。我們每一個(gè)孩子都是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)金鈴中的一個(gè)。有喜，有怒，有哀，有樂(lè)?？鞓?lè)而又勞累地生活在這個(gè)世界上。一直沉浸在題海之中，只有在假日才能偶爾休息休息。生活的既