怎樣讀好課外書讀后感(編輯修改稿)
2025-09-27 09:43 本頁面
【文章內容簡介】 板、沉滯、沒有生機，我的具體做法是： 讀書時間落實，幽要求學生每天晨讀20分鐘，放開喉嚨大聲○ 誦讀，做到書聲瑯瑯。每天中午安排30分鐘的自由讀書時間，因為 中午很大一部分時間同學都在學校，教師也基本都在校。每天午后，我都進班督促檢查學生讀背情況。每天放晚學前15分鐘對一天的學習進行自省，寫成日記或筆記，天天堅持，始終如一。到本學期結束時，我班42名學生中有38人除會背誦要求背誦的內容外，還把課外要求背誦的古詩文讀本全部背完，其中有17人每人讀完一本名著。 2學生讀書做到“三為主”○、“三結合”?！叭秊橹鳌奔匆哉Z文課本為主體開展課內讀，利用早自習、語文課為載體進行；以《古詩文讀本》和《小學生學習報》為主要資料開展課外閱讀，利用課余時間進行閱讀；以教師推薦的名篇名作為主要內容，開展假日閱讀，并要求學生定期完成讀書筆記。讀書筆記形式多樣，如妙詞、佳句、錦段、名言摘錄、妙語賞析、讀書心得。讀書方法堅持做到：讀書與課堂教學相結合，各學科教師要結合教材實際，在授課過程中有意識的給學生介紹一些名人、名篇、名著，用其中生動有趣的古詩情節(jié)誘發(fā)學生，使學生想閱讀老師介紹的書，去尋找老師介紹的有趣故事；讀書活動和文明習慣養(yǎng)成教育相結合，讓學生在讀書中提高思想認識水平，懂禮儀、知美丑、識善惡、明是非，教育學生熱愛勞動、勤儉節(jié)
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