教會(huì)學(xué)生思維讀后感(編輯修改稿)
2024-09-27 09:32 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 種品質(zhì)協(xié)調(diào)一致發(fā)生作用才能有助于創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。 會(huì)思維的學(xué)生，才有前途。因此，在今后的教學(xué)中，我們要從已有的知識(shí)入手，讓學(xué)生消化理解并整理學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)和研究方法，使學(xué)生把新知識(shí)和方法納入已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)和方法結(jié)構(gòu)中去，接著進(jìn)行應(yīng)用研究、練習(xí)。最后引導(dǎo)學(xué)生對(duì)本課的學(xué)習(xí)和研究進(jìn)行小結(jié)。盡管每個(gè)學(xué)生的收獲、體會(huì)不完全相同，但通過(guò)討論和交流總可以受到相互啟發(fā)。由于學(xué)生親自參加于知識(shí)的產(chǎn)生過(guò)程，由此對(duì)知識(shí)產(chǎn)生有一種親近感，基本態(tài)度和思維能力也長(zhǎng)久地保持，并對(duì)變化的情況有廣泛的適應(yīng)性。通過(guò)這種方式可以
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