xx省xx縣區(qū)二中德育教育匯報材料(編輯修改稿)
2025-09-27 05:32 本頁面
【文章內容簡介】 更加舒適溫馨，學生從中陶冶了情操，提升了品味；每月一次文明寢室評比活動，對團結向上，內務整理標準高的寢室給予表彰，頒發(fā)獎牌。 三、加強校園環(huán)境建設，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。 校園環(huán)境建設是學校精神文明建設的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，創(chuàng)設一個時時受教育，處處受感染的德育環(huán)境。我校有健全的教育陣地，充分發(fā)揮板報、櫥窗、廣播、電視、閱覽室、宣傳標語等媒介作用。每班每月一次主題明確的板報，通過櫥窗、廣播大力宣傳各類先進人物和事跡，表彰先進，激勵后進。通過收看電視新聞、道德標兵、藝術人生等欄目，讓學生從中受到教育、受到啟發(fā)，同時加強了自身修養(yǎng)，提高了自身素質。還有中國地圖和世界地圖，校風、教風、學風以及《中學生日常行為規(guī)范》、《中小學生守則》等標志，在校園及綠化地有人性化的標志牌，讓每一堵墻壁成為無聲的語言，讓每一塊綠地成為陶冶學生情操的陣地，在潛移默化中，向學生進行良好行為習慣教育。我們非常重視校園的廊道壁掛、閱報欄，展示窗、宣傳板、林蔭小道的布置。教學樓內除在墻壁上張貼名人名言、格言警句、行為規(guī)范準則外，還在各樓層用展板張貼了學生自己的一些書法美術作品，注重了服務于人，尊重于人的準則，增強了教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人的實效性。校園內處處散發(fā)出濃郁的以人為本的
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