8組織學(xué)員討論要著重四個環(huán)節(jié)(編輯修改稿)
2024-09-27 03:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 說。另一方面可以提高討論的質(zhì)量，因?yàn)橛辛怂伎?，再進(jìn)一步通過討論可以相互啟發(fā)，有利于對問題進(jìn)行深入的研究。更重要的是，通過思考交流，能夠提高學(xué)員的綜合素質(zhì)，使學(xué)員的思維能力、演講能力、辯論能力、綜合分析能力等方面都得到一次全面的鍛煉和提高。 再次是選派教師參與討論。這是保證有效討論的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教學(xué)計劃中討論的設(shè)計目標(biāo)在多大程度上得以實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵取決于討論過程的精心組織實(shí)施。為了實(shí)現(xiàn)討論設(shè)計目標(biāo)的最大化，我們堅(jiān)持以學(xué)員為主體的原則，討論由學(xué)員主持，并由學(xué)員負(fù)責(zé)做好考勤和討論發(fā)言記錄。但同時還應(yīng)選派教師和校領(lǐng)導(dǎo)參與學(xué)員討論。實(shí)踐
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