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8組織學(xué)員討論要著重四個(gè)環(huán)節(jié)-展示頁

2024-09-27 03:50本頁面
  

【正文】 實(shí)踐,主要應(yīng)抓好四個(gè)環(huán)節(jié): 首先是科學(xué)設(shè)計(jì)討論主題。這些問題的存在,導(dǎo)致討論效果不佳,甚至流于形式。組織學(xué)員討論要著重四個(gè)環(huán)節(jié) 在干部教育培訓(xùn)過程中,安排一定的課時(shí)進(jìn)行分組討論,讓學(xué)員理解聽課內(nèi)容,交流學(xué)習(xí)體會(huì),活躍培訓(xùn)方式,激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,是十分必要的。但是,從目前學(xué)員分組討論的實(shí)際情況來看,部分的班次還不同程度地存在著一些不盡人意的地方,主要表現(xiàn)在:學(xué)員出勤率不高,發(fā)言準(zhǔn)備不充分,發(fā)言主題不集中,學(xué)員參與面不廣,時(shí)間利用率不高。 如何有效組織學(xué)員討論,提高討論效果呢。這是保證有效討論的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)
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