【總結】角()A.兩條射線組成的圖形叫做角B.兩邊成一直線的角是平角C.一條射線是一個周角D.平角是一條直線2.如圖所示,下列說法中正確的是()A.∠ADE就是∠DB.∠ABC可以用∠B表示C.∠ABC和∠ACB是同一個角D.∠BAC和∠DAE是不同的兩個角3
2025-11-19 14:08
【總結】整式()A.沒有加減運算的代數(shù)式叫單項式B.單項式3xy27的系數(shù)是3,次數(shù)是2C.單項式m既沒有系數(shù),也沒有次數(shù)D.單項式-xy2z的系數(shù)是-1,次數(shù)是42.若整式x2+a-1是關于x的單項式,則a的值是()A.-1B.0C.1D.±1
2025-11-18 22:08
【總結】數(shù)軸,錯誤的是()A.所有的有理數(shù)都可以用數(shù)軸上的點表示B.數(shù)軸上的原點表示0C.在數(shù)軸上表示-3的點與表示-1的點的距離是-2D.數(shù)軸上表示-314的點,在原點左邊314個單位2.下列繪制的數(shù)軸正確的是()3.用“>”或“<”填空.(1)-,(2)--513,(3)-
【總結】數(shù)據(jù)的收集,甲校滿分人數(shù)占本??側藬?shù)的4%,乙校滿分人數(shù)占本??側藬?shù)的5%,則兩校滿分人數(shù)相比()A.甲校多于乙校B.甲校與乙校一樣多C.甲校少于乙校D.不能確定2.假如你想知道你們班級里的同學遇到煩惱時主要用哪幾種方式排解,還想知道男、女同學排解煩惱的主要方式是否一樣,你必須進行調(diào)查,然后對你調(diào)查出的結果加以總結,
2025-11-18 22:07
【總結】角的比較∠AOB=90°,∠BOC=100°,則射線OC()A.在∠AOB內(nèi)B.在∠AOB外C.在∠AOB的內(nèi)或外D.有可能與OA重合2.如圖,直線EO⊥CD,垂足為點O,AB平分∠EOD,則∠BOD的度數(shù)為()A.120°
【總結】頻數(shù)直方圖,則根據(jù)統(tǒng)計圖得出的下列判斷,正確的是()A.其中有3個區(qū)的人口數(shù)都低于40萬B.只有1個區(qū)的人口數(shù)超過百萬C.上城區(qū)與下城區(qū)的人口數(shù)之和超過江干區(qū)的人口數(shù)D.杭州市區(qū)的人口數(shù)已超過600萬2.為了解某中學300名男生的身高情況,隨機抽取若干名男生進行身高測量,將所得數(shù)據(jù)整理后,畫出頻數(shù)分布直方圖
2025-11-18 22:06
【總結】示范教案教學重點與難點教學重點:能將長方體、棱柱、圓柱、圓錐展開成平面圖形;并由它們的平面圖形折疊成立體圖形.教學難點:將平面圖形折疊成棱柱.學情分析認知基礎:學生對于長方體、棱柱、圓柱、圓錐的相關概念已經(jīng)有了初步的認識,通過上一節(jié)課對正方體的展開與折疊的學習,空間觀念得到進一步的提升,初步體會到了幾何體與平面展開圖之間的轉化關系.
2024-12-08 19:47
【總結】一、觀察思考展開折疊?將下面四個圖形折疊,你能說出這些多面體的名稱嗎?猜一猜交流歸納:有些立體圖形展開平面圖形有些平面圖形折疊立體圖形二.折疊后你能說出這些多面體的名稱嗎?:底面?zhèn)壤?/span>
2025-11-18 23:10
【總結】探索與表達規(guī)律,紙環(huán)按紅黃綠藍紫的順序重復排列,截去其中的一部分,剩下的部分如圖所示,則被截去部分紙環(huán)的個數(shù)可能是()A.2010B.2011C.2012D.20132.觀察下圖中正方形四個頂點所標的數(shù)字規(guī)律,可知數(shù)2021應標在()A.第502個正方形的左下角B.第50
【總結】有理數(shù)()A.有理數(shù)可分為正有理數(shù)、零和負有理數(shù)B.分數(shù)都是有理數(shù)C.整數(shù)一定不是正數(shù)D.有理數(shù)可分為正整數(shù)、負整數(shù)、正分數(shù)、負分數(shù)和零2.某項科學研究,以45分鐘為1個時間單位,并記每天上午10時為0,10時之前記為負,10時之后記為正,則上午應記為()A.-B.-C.-3
2025-11-19 14:09
【總結】代數(shù)式3,12a,3x=4,a-3b,4(x+y)中代數(shù)式的個數(shù)有()A.5個B.4個C.3個D.2個2.下列各式書寫正確的是()A.x2y23B.112mnC.x÷13y(a+b)3.用代數(shù)式表示“a,b兩數(shù)的和與c的積”是(
【總結】線段、射線、直線()①線段AB可表示為線段BA;②射線AB可表示為射線BA;③直線AB可表示為直線BA;④射線AB和射線AC是同一條射線.A.①②③④B.②③C.①③D.①②③2.如圖所示,根據(jù)線段、射線、直線的各自的性質(zhì),判斷能相交的圖形的個數(shù)是()A.
【總結】去括號法則()A.a(chǎn)-(3b-2c)=a-3b-2cB.x3-(2x2+x-1)=x3-2x2-x-1C.a(chǎn)3+(-2a+3)=a3+2a+3D.2x2-2(x-1)=2x2-2x+22.化簡-{-[-(5x-4y)]}的結果是()A.5x-4y
【總結】絕對值1.-2的絕對值等于()A.2B.-2D.-122.|-6|的相反數(shù)是()A.-6B.-16D.63.|+2|=________,|-2|=________,-|-2|=________,-|+2|=________,|0|=______
【總結】截一個幾何體,用一個平面去截長方體,則截面形狀為()2.棱長是1cm的小立方體組成如圖所示的幾何體,那么這個幾何體的表面積是()A.36cm2B.33cm2C.30cm2D.27cm23.如圖中幾何體的截面是()4.如圖所示,用平面截圓錐,所得的截面形狀是()