【文章內容簡介】 有硬性約束、有責任制度、有監(jiān)督檢查、有懲戒措施。通過學習教育，支部將八項規(guī)定、八項措施內化于心、外化于行，時時處處以此規(guī)范約束黨員干部，從自身做起，從具體問題改起，以人民群眾滿意作為衡量黨員干部作風的根本標準。帶頭改進文風會風，以更加務實扎實的作風，帶著深厚的感情去做好工作，解決xx基層群眾的困難與期盼，為支部干部職工作出示范和表率。 近年來，支部在局黨組的統(tǒng)一領導下，采取一系列措施加強和改進機關作風建設，取得了一定的成效。通過局領導的示范帶動，全體黨員干部依法xx、科學xx的意識不斷增強，工作節(jié)奏明顯加快，工作績效明顯提升，科學發(fā)展、跨越發(fā)展的認識在支部處室間逐步提高。在通過深入到XX縣區(qū)東坪鎮(zhèn)，走訪了結對幫扶的困難戶，對村民的家庭成員基本情況、主要收入情況、家庭住房情況、生產(chǎn)發(fā)展情況、群眾反映的困難和訴求等的主要問題，干部聯(lián)系群眾工作開展情況進行詳細詢問和填寫民情聯(lián)系卡，并宣講了黨的精神、黨的群眾路線教育活動和省xx局結對幫扶活動有關方針政策。 黨支部認真貫徹執(zhí)行黨的群眾路線教育實踐活動精神，按照省xx局《關于在教育實踐活動中開展建立基層聯(lián)系點深入調研聽取意見有關工作的通知》精神，以支部為單位，聯(lián)系一個縣級xx局、一個鄉(xiāng)鎮(zhèn)xx站，了解基層xx部門的所思、所盼，為基層解決影響xx工作的困難和問題要求。在調研前制定了調研方案內容，深入香格里拉縣xx局XX縣區(qū)建塘鎮(zhèn)xx站開展黨的群眾路線教育活動專題調研和征求意見，通過采取座談交流、個別訪談和問卷xx等實地走訪相結合方式，建立了教育實踐活動支部聯(lián)系卡活動，就開展好黨的群眾路線教育實踐活動廣泛聽取基層黨員干部群眾意見，踏踏實實幫助基層解決實際困難。通過八項規(guī)定八項措施對照檢查增強了黨性，歷練了黨員干部的工作作風，提高了工作能力，增進了感情，轉變了作風。 三、四風方面存在的突出問題 對照有關規(guī)定和要求，結合多方面征求到的意見建議，支部通過認真查找、深入剖析，認真梳理了在四風方面存在的問題，主要是： （一）形式主義方面。 理論學習不夠深入，學習的整體意識還不夠強。雖然有的黨員領導干部參加了局中心組學習制度，但政治理論和業(yè)務學習不深入、不系統(tǒng)、不透徹，沒有把政治理論學習放在一個重要的位置，特別是在學習的自覺性、積極性和主動性方面表現(xiàn)不足，存在實用主義，要用什么才去學什么，與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學，往往以會代學，以工代學的情況多，系統(tǒng)學理論少，學習形式和方法單一，讀文件聽報告多，而交流提高撰寫學習心得體會少。 工作的積極性、主動性、創(chuàng)新性不夠，進取精神需進一步提高。有時思想觀念還不能適應科學發(fā)展跨越發(fā)展的新要求，對本處室工作的形勢情況不清楚，對涉及xx專業(yè)的工作在全局發(fā)展中的定位認識還不夠準確，站位提不高，眼界放不寬，考慮處理問題就事論事，思路不寬。有時精神懈怠，工作激情明顯下降，工作思路不寬不新，工作舉措不實不力，工作亮點不多不特，存在怕亂求穩(wěn)、怕冒風險、安于現(xiàn)狀的思想，缺乏只有努力才能改變，只要努力就能改變的進取精神。在接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。具體表現(xiàn)在，當工作任務繁重，人手又緊張，工作 壓力大，帶著情緒工作，因此會出現(xiàn)應付的情況，只求完成不求最好。有時在工作發(fā)展思路上唯條件論，有時從客觀條件上找原因多，從自身工作思路、工作作風、精神狀態(tài)等方面努力程度不夠，積極性不高。有時在統(tǒng)籌全局、分工協(xié)作、主動配合、圍繞中心、協(xié)調發(fā)展方面還不夠好。對支部處室工作中出現(xiàn)的熱點、難點、焦點問題敏銳力不夠。有時習慣于常規(guī)思維，習慣于憑老觀念想新問題，靠老經(jīng)驗辦新事情，在思考、決策和處理問題時缺乏系統(tǒng)性、科學性和前瞻性，運用新思想、新方法研究解決新情況、新問題的水平不高，只局限于做好本職工作不出問題就行了，缺乏思考如何把事情做得更好。有時工作上習慣于依葫蘆畫瓢，機械地貫徹國家局和局黨組部署，工作只求過得去、不求過得硬。有的只會埋頭做事，不會主動思考，想辦法、出點子較少。 政策執(zhí)行力不夠強。處室內工作忙閑不均，相互配合不夠，有時相互推諉，出現(xiàn)中梗阻，干工作消極畏難，工作疲踏，效率不高，存在工作部署多，督促檢查少，致使不少工作有布置無動作，有要求無效果。貫徹xx方法、制度的監(jiān)督不全面，執(zhí)行有時流于形式，存在xxxx和xx分析時質量把關不嚴。 （二）官僚主義方面。 深入基層xx研究為民服務的宗旨不夠，群眾意識不強。雖然經(jīng)常也下基層調研，但主動性不強、不夠深入。在深入xx 基層xx了解情況時、研究基層部門在想什么，盼什么、急什么、要什么等方面，解決基層困難和問題的情況少，習慣于在辦公室想事做事，習慣于常規(guī)式、本本式地工作，有時深入基層，與群眾見面，出于目的性、針對性的多，真正與基層溝通思想的少。聽匯報的多，直接傾聽群眾意見的少。