20xx新人教版九年級(jí)物理期末模擬測(cè)試卷(編輯修改稿)
2025-01-03 13:29 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 減少砝碼的質(zhì)量 D．增加砝碼的質(zhì)量 （ 2） 天平平衡時(shí)，砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如 圖 12(b)所示，壺蓋的質(zhì)量為 g； （ 3）如 圖 12(c)所示，將壺蓋放入裝滿水的燒杯，把溢出的水倒入量筒中如 圖 12(d )所示，壺蓋的體積為 cm3，壺蓋的密度為 g/cm3= kg/m3。 21． 在探究“壓力作用效果與壓力大小關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中 ， 小明做了如圖 13 所示的甲 、乙兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比 ， 小芳做了丙、丁兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)比 。 （ 1） 請(qǐng)你判斷 ， _______（選填“小明”或“小芳”）做的實(shí)驗(yàn)?zāi)芨玫靥骄俊皦毫ψ饔眯Чc壓力大小關(guān)系” ， 理由是 ______________________更明顯 ； （ 2） 根據(jù)你判斷的那組實(shí)驗(yàn)看到的現(xiàn)象，得到的探究結(jié)論是：在受力面積 時(shí)， 圖 13 甲 乙 丙 丁 圖 9 圖 10 G F1 O 圖 11 (a) (b) (c) (d) 圖 12 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 cm 金屬塊 金屬塊 A B 圖 8 壓力越大 ， 。 22． 學(xué)了摩擦力后，在學(xué)校 拔河比賽 中 大家都盡量選穿新運(yùn)動(dòng)鞋 ，軍軍 猜想 ： 鞋與地面間摩擦力的大小可能跟鞋 底花紋的深度有關(guān)。于是他找來(lái)了兩只同品牌同規(guī)格的運(yùn)動(dòng)鞋進(jìn)行探究（一只鞋鞋底花紋沒(méi)有磨損，另一只鞋底花紋磨損較大）。 實(shí)驗(yàn)步驟如下： （ 1） 軍軍 測(cè)出新鞋的重力如表格 序號(hào) ① 、 ② 所示，按照上 圖 14所示用彈簧測(cè)力計(jì)沿 水平 方向拉著鞋子在桌面上做 運(yùn)動(dòng)，讀出了彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并填入表中。 （ 2） 將新鞋子換成舊鞋子在同一個(gè)桌面上重新實(shí)驗(yàn)，測(cè)出了重力和拉力填在表格 序號(hào)① 、 ② 中。由此得出結(jié)論：鞋底花紋越深，與地面摩擦力越大。 蘭蘭 認(rèn)為他的做法不妥，不妥之處是 。 （ 3）為了得出正確的結(jié)論， 軍軍 采納了 蘭蘭 的意見(jiàn)，將兩個(gè)鞋子插在對(duì)方中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出的數(shù)據(jù)如表格 序號(hào) ③ 、 ④ 中 ： 對(duì)比序號(hào) 的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，摩擦力的大小與鞋底花紋的深度有關(guān) ； 對(duì)比序號(hào) 的兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知 ，摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。 23． 如圖 15所示， 在 探 究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn)中 ： 實(shí)驗(yàn) 次數(shù) 動(dòng)力 F1/N 動(dòng)力臂 L1/cm 阻力 F2/N 阻力臂 L2/cm 1 10 2 15 2 2 20 4 （ 1） 應(yīng)該先調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母，使杠桿在 位置平衡 。 （ 2）分別在杠桿兩端掛上不同數(shù)量的鉤碼，移動(dòng)鉤碼的位置，使杠桿在水平位置重新恢復(fù) 。這時(shí)杠桿兩端受到的作用力 各自鉤碼的 重（選填“大于”、“等于”或“小于”） 。 （ 3）根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論，杠桿平衡的條件是
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