【總結(jié)】第十二章一元二次方程第八節(jié)簡單的二元二次方程(一)一、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生知道二元二次方程的概念、二元二次方程組的概念;2.使學(xué)生掌握由代入法解由一個二元一次方程和一個二元二次方程組成的方程組.3.通過二元二次方程組解法的教學(xué),向?qū)W生滲透“消元”、“降次”的數(shù)學(xué)思想方法,從而提高分析問題和解決問題的能
2024-11-18 08:40
【總結(jié)】特殊的高次方程的解法一、判斷下列方程是不是二項方程:??311802x????420xx????339x???341xx??2、利用計算器解下列方程(近似根保留三位小數(shù))??512430x??
2024-11-28 04:37
【總結(jié)】課題:(1)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、經(jīng)歷探究抽象一元二次方程的概念的過程,進(jìn)一步體會方程是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效數(shù)學(xué)模型.2、了解一元二次方程的概念.3、知道一元二次方程的一般形式,會把一元二次方程化成一般形式,會辨認(rèn)一元二次方程的二次項系數(shù)、一次項系數(shù)和常數(shù)項.學(xué)習(xí)重點:一元二次方程的概念,包括它的一般形式.學(xué)習(xí)難點:例題中包含
2024-12-09 06:26
【總結(jié)】一元二次方程學(xué)案教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生了解一元二次方程及整式方程的意義;2.掌握一元二次方程的一般形式,正確識別二次項系數(shù)、一次項系數(shù)及常數(shù)項.重點:一元二次方程的意義及一般形式.難點:正確識別一般式中的“項”及“系數(shù)”。教學(xué)程序設(shè)計:一、創(chuàng)設(shè)問題情境:1.復(fù)習(xí)(1)什么叫做方程?曾學(xué)過哪些方程?(2)什么
2024-12-08 20:09
【總結(jié)】由一個二元一次方程和一個二元二次方程組成的方程組(2)二、教學(xué)重點、難點1、2(略同教學(xué)要求)通過一元二次方程來解,容易丟掉方程組的一個解.三、教學(xué)步驟(一)明確目標(biāo)上一節(jié)課,我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過二元二次方程、二元二次方程組的概念及用代入消元法解由一個二元一次方程和一個二元二次方程組成的二元二次方程組.這節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)具
2024-11-28 20:39
【總結(jié)】例1:如圖甲,有一張長40cm,寬25cm的長方形硬紙片,裁去角上四個小正方形之后,折成如圖乙所示的無蓋紙盒。若紙盒的底面積是450cm2,那么紙盒的高是多少?40cm25cm甲乙練習(xí)1:取一張長與寬之比為5:2的長方形紙板,剪去四個邊長為5cm的小正方形,并用它做一個無蓋的長方體形狀的包裝盒。要使包裝盒的容積為200cm3
2024-12-08 10:11
【總結(jié)】神堂中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科備課文稿備課時間:總備課第20課時備課人:劉福秋課題用配方法解一元二次方程(2)授課年級初三課型新授教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能理解并掌握一元二次方程的配方法,能正確、熟練地運(yùn)用配方法解一元二次方程,并使學(xué)生真正理解配方法的整個過程.在理解的基
2024-11-19 12:45
【總結(jié)】一元二次方程的應(yīng)用(2)鮮花為你盛開,你一定行!ON如圖,紅點從O出發(fā),以3米/秒的速度向東前進(jìn),經(jīng)過t秒后,紅點離O的距離ON=.(1)(2)COCO=40米,紅點從C出發(fā),其他條件不變,經(jīng)過t秒后,紅點離O的距離ON=.
2024-12-01 00:43
【總結(jié)】西安中考數(shù)學(xué)一元二次方程組培優(yōu)練習(xí)(含答案) 一、一元二次方程 1.如圖,在△ABC中,AB=6cm,BC=7cm,∠ABC=30°,點P從A點出發(fā),以1cm/s的速度向B點移動,點Q從B點出...
2025-04-02 07:41
【總結(jié)】1、x2-4=0;2、(x+1)2-25=0.解:(x+2)(x-2)=0,∴x+2=0,或x-2=0.∴x1=-2,x2=2.解:[(x+1)+5][(x+1)-5]=0,∴x+6=0,或x-4=0.∴x1=-6,x2=4.這兩個方程是否還有其它的解法?用因式分解法解下列方程:如圖
【總結(jié)】引例:古時候,一個農(nóng)夫拿者一根竹竿進(jìn)城,可是豎著拿,竹竿比城門高3尺,橫著拿,竹竿比城門寬6尺,進(jìn)不去,結(jié)果沿著城門的兩個對角斜著拿,剛好進(jìn)去,聰明的同學(xué),你知道竹竿有多長嗎?設(shè)竹竿為x尺,則(1)城門高_(dá)_______尺;(2)城門寬________尺;(3)城門的高、寬
2024-12-08 02:02
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計教材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級下冊)作者:諸建剛(常州市北環(huán)中學(xué))二次函數(shù)與一元二次方程(1)教學(xué)目標(biāo)1.體會函數(shù)與方程之間的聯(lián)系,初步體會利用函數(shù)圖像研究方程問題的方法;2.理解二次函數(shù)圖像與x軸(橫軸)交點的個數(shù)與一元二次方程的根的個數(shù)之間的關(guān)系,理解方程有兩個不等的實根、兩個相等的實
2024-11-19 04:24
【總結(jié)】一元二次方程根的判別式一、課本鞏固練習(xí)1、不解方程,判斷一元二次方程根的情況(1)08922???xx(2)01692???xx(3)38162???x(4)1872??x2、當(dāng)m為何值時關(guān)于x的方程????012
2024-11-15 15:46
【總結(jié)】2、在分析、揭示實際問題的數(shù)量關(guān)系并把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)模型(一元二次方程)的過程中使學(xué)生感受方程是刻畫現(xiàn)實世界數(shù)量關(guān)系的工具,增加對一元二次方程的感性認(rèn)識。3、會用試驗的方法估計一元二次方程的解。1、知道一元二次方程的定義,能熟練地把一元二次方程整理成一般形式ax2+bx+c=o(a≠0)
2024-12-08 01:58
【總結(jié)】2019中考數(shù)學(xué)備考知識點:二元二次方程組 2019中考數(shù)學(xué)備考知識點:二元二次方程組 二元二次方程與二元二次方程組 1二元二次方程 含有兩個未知數(shù),并且未...
2025-04-03 04:40