7學校長辦公室工作總結(編輯修改稿)
2025-09-26 19:50 本頁面
【文章內容簡介】 工 作。 加強了門衛(wèi)的職能，繼續(xù)實行外來人員來校登記，同時做到在學生離校期間對 校園進行巡視檢查，杜絕爬圍墻進校打籃球、玩耍等不良現(xiàn)象。 二、后勤工作中存在的問題： 學校財產的管理上還存在著漏洞。 在服務意識方面還存在差距。 第四篇：海寧小學工作計劃海寧小學工作計劃 （2008—2009學年第一學期） 指導思想： 堅持以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，與時俱進，開拓進取，樹立學校發(fā)展意識、質量意識、創(chuàng)新意識和實干意識。將以人為本，和諧發(fā)展作為辦學理念，以創(chuàng)新活校、教研興校、質量強校為辦學思路，積極推進新課程改革，全面提高育人質量和辦學效益，努力創(chuàng)辦出具有鮮明特色的現(xiàn)代化學校。工作目標： 鞏固“教學質量年”和“課堂教學效益年”活動的成果，健康有序地推進新課程改革，進一步優(yōu)化教育教學工作，提高教學管理和教學水平，并于2008～2009學年開展“有效教學管理年”活動。以規(guī)范管理、科學管理、創(chuàng)新管理為抓手，全面提升教學質量。 深入開展校本培訓，校本教研工作。以教育科研為先導，以提高課堂教學質量為重點，認真探索和研究新的教學方式和方法；依靠骨干教師，大力開展校本研究，校本教研做到有課題、有深度、有記錄、有計劃的進行成果交流，促進教師專業(yè)化發(fā)展。 積極創(chuàng)建省防震減災科普示范校，切實加強學生防震減災知識教育，組織師生開展地震應急演練，努力提高廣大師生防震減災意識和應對地震突發(fā)事件的避險能力。 加強德育隊伍和陣地建設。堅持以師德師風建設為抓手，以提高教師素質為基礎，以提升教育教學水平為目標，努力打造人民滿意的教師隊伍。 彰顯學校辦學特色，繼續(xù)打造“快樂閱讀”教學亮點，豐富學校內涵，提升學校辦學品位。 校園文化建設，基礎設施建設要有新突破，進一步營造教書育人環(huán)境，以全新的面貌迎接新學年。 具體措施： 一、加強教師團隊建設，提高整體育人水平。 ，是開展思想政治工作的可靠依托，是教學、科研、管理、服務等一線工作的戰(zhàn)斗堡壘。學校黨支部將把加強和改進支部建設作為重要工作來抓，深入實際，調查研究，及時發(fā)現(xiàn)和總結黨建工作中的好典型，保證學校中心工作的正常開展。 ，牢固樹立大局意識、決策意識、精細化管理意識，深入教學教研一線，細致地了解情況，周密地部署工作；牢固樹立服務意識，營造和諧、競爭、共同進取的新型學校人際關系。中層干部在進一步明確各部門職責的基礎上，推行處室工作責任制，做到團結勤奮、廉潔奉公、求真務實、開拓進取，鞏固領導班子新形象。 ，樹立正確的職業(yè)價值觀。充分利用政治學習時間，加強政策法規(guī)的宣傳和學習，進一步增強教師的職業(yè)道德和法制意識，激發(fā)與時俱進的事業(yè)心，喚起他們的危機意識和競爭意識，以強烈的責任心促使“奉獻教育”的職業(yè)價值觀逐步形成。 二、開展“有效教學管理年”活動，全面提升教學質量。 本學期是“有效教學管理年”，我校本著“規(guī)范、有效、創(chuàng)新、落實”的科學管理原則，強調“三個注重”：注重管理的細節(jié)、注重管理的過程、注重管理的效益”，堅持抓好日常教學的常規(guī)工作，向常規(guī)教學管理要質量。 規(guī)范教師日常教學行為。以《XX市教學工作常規(guī)》為藍本，制定《海寧小學教師教學工作常規(guī)》，并嚴格落實各項常規(guī)，規(guī)范教師的教學行為。 管理重心下移，狠抓備課質量、作業(yè)布置和課堂實效。 繼續(xù)加強教學質量監(jiān)控。結合教學實際，適時組織對有關年級、學科的教學質量抽測評估，認真做好質量分析、質量監(jiān)控工作。 務實高效地抓好畢業(yè)班的教學工作。引導教師協(xié)調拔尖、培優(yōu)、關注中下層三個層次間的關系，課堂注重分層教學，課后注重分層指導，做好薄弱學科的攻堅工作。 今年，我校將繼續(xù)開展“向常態(tài)課教學要質量”的提質活動，全面構建有效課堂。 三、夯實德育工作，培育和諧發(fā)展的個體。 以繼續(xù)推進公民道德教育為主線，以創(chuàng)建文明班級為抓手，弘揚以“八榮八恥”為主要內容 的社會主義榮辱觀，高度重視學生的品德教育，努力探索德育工作的新途徑、新方法，切實提高德育工作的針對性和實效性。 加強班主任隊伍建設，促進德育工作科學有效地開展。 在青年班主任和本年級段的優(yōu)秀班主任之間開展“師徒結對”活動。組織班主任學習教育理論和班級管理
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