7學(xué)校長(zhǎng)典型事跡文稿(編輯修改稿)
2024-09-26 19:39 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 題學(xué)校）。近兩年，他又先后爭(zhēng)取到了“市地理學(xué)科基地”、“省歷史學(xué)科科研基地”以及“省教科研基地”等多個(gè)更新更高的科研平臺(tái)。 認(rèn)為，學(xué)校管理要“以人為本”，而以人為本的要義就是要致力于發(fā)展人，尤其要促使教師永遠(yuǎn)立足于知識(shí)時(shí)代和教育改革的前列。作為校長(zhǎng)，堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，不斷研究學(xué)校改革和發(fā)展的大事，始終把學(xué)校的發(fā)展放在首位。他各方面率先垂范，雙休日、節(jié)假日對(duì)他來(lái)說(shuō)幾乎不存在。每天一早到校，首先巡視校園，平時(shí)堅(jiān)持深入課堂、教研組和年級(jí)組，參加教育教學(xué)活動(dòng)。在教師隊(duì)伍建設(shè)中，他為促進(jìn)和培養(yǎng)中青年骨干教師迅速成為名師創(chuàng)設(shè)機(jī)遇，建立機(jī)制，搭建平臺(tái)。為了激勵(lì)教師立足崗位、快速成長(zhǎng)，他提出了“向一線教師傾斜、向骨干教師傾斜、向有突出貢獻(xiàn)的教師傾斜”分配原則，進(jìn)一步完善了校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資實(shí)施方案。在他的影響和帶動(dòng)下，學(xué)校優(yōu)秀教師群體進(jìn)一步壯大：年上半年，學(xué)校引進(jìn)特級(jí)教師1名、碩士研究生2名，加上原有的5名省市級(jí)優(yōu)秀教師、3名碩士研究生、48名市市級(jí)以上骨干教師和學(xué)科帶頭人、70余名高級(jí)教師和80余名獲得省市級(jí)評(píng)優(yōu)
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