7學校追趕超越講話稿(編輯修改稿)
2024-09-26 19:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 義，督促領(lǐng)導班子成員、下級領(lǐng)導班子強化抓工作、管部門必管作風的理念，以踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，整風肅紀，狠剎四風，堅持不懈地將作風建設(shè)引向深入。三要牢記黨風廉政建設(shè)的主體責任是一種政治責任，對落實防止選人用人不正之風、糾正損害群眾利益行為、強化權(quán)力運行監(jiān)督和源頭防腐，支持紀檢執(zhí)法機關(guān)查辦案件，抓班子、帶隊伍作廉潔表率等五個主體責任，重點推進、重點保障、重點檢查，真正對黨的事業(yè)負責，始終保持腳踏實地、擔當實干的良好精神狀態(tài)，踐行心中有黨、心中有責、心中有民、心中有戒的要求，真正把總書記的囑托和厚望轉(zhuǎn)化為履職盡責、服務(wù)大局的動力。 學校追趕超越發(fā)言稿2建立干部激勵、容錯、能上能下三項機制，是省委貫徹黨中央全面從嚴治黨要求、增強干部隊伍活力的重要舉措。省委書記婁勤儉日前與部分縣（市、區(qū)）委書記座談時強調(diào)，要扎實推進制度建設(shè)，樹立良好導向，促進干部緊扣落實五個扎實干事創(chuàng)業(yè)、始終保持追趕超越精氣神。 實現(xiàn)追趕超越，關(guān)鍵在干部。當下，我省干部隊伍總的表現(xiàn)是好的，涌現(xiàn)出了一批拼勁十足、甩開膀子大干的實干家和創(chuàng)新者。但同時，一些人不擔當、不作為，瞻前顧后、畏葸不前的情況也不容忽視。建立激勵、容錯、能上能下機制，就是要給改革創(chuàng)新者撐腰鼓勁，鼓勵全省干部積極有為、創(chuàng)造性地開展工作，不僅愿干事、敢干事，還能干成事。 用制度激發(fā)干部追趕超越的精氣神，就要堅持用制度管人，把規(guī)則定在前面。要從制度層面強化決策落實、完善績效管理和考核評價體系，跟蹤督辦重大決策執(zhí)行情況，嚴格按照黨的原則紀律規(guī)矩辦事。要保持制度剛性，營造能上能下的良好氛圍，切實解決能力不足而不能為、動力不足而不想為、擔當不足而不敢為等為官不為問題。要推進實施能上能下，把是否造福百姓作為衡量干部能上能下的標準，讓上的干部更有熱情、下的干部心服口服。 用制度激發(fā)干部追趕超越的精氣神，就要強化激勵機制，樹立良好導向。對干部政治上激勵、工作上支持、待遇上保障、心理上關(guān)懷，讓廣大干部安心、安身、安業(yè)，推動廣大干部心情舒暢、充滿信心，敢于涉險灘、敢啃硬骨頭。要用種種措施促進干部放開手腳履職盡責、甩開膀子干事創(chuàng)業(yè)。要保護那些作風正派又敢作為、銳意進取的干部，最大限度地調(diào)動廣大干部的積極性、主動性、創(chuàng)造性。 用制度激發(fā)干部追趕超越的精氣神，就要認真落實中央三個區(qū)分開來要求，給勇于干事者吃下定心丸。對于那些出于公心，為人民群眾謀利益、而不是謀私利的干部，要寬容而不是求全責備。要把干部在推進改革中缺乏經(jīng)驗、先行先試出現(xiàn)的失誤和錯誤，同明知故犯的違紀違法行為區(qū)分開來。要把上級尚無明確限制的探索性試驗中的失誤和錯誤，同上級明令禁止
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