【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 全 體師生員工對(duì)我校行風(fēng)建設(shè)存在之薄弱環(huán)節(jié)和不足之處的建議和意見(jiàn)，有則改之，無(wú)則加勉，邊查邊改，把我校“行風(fēng)”建設(shè)提升到一個(gè)新水平。 發(fā)揮行評(píng)作用，嚴(yán)格內(nèi)部監(jiān)督 學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)凡重大決策，都邀請(qǐng)教代會(huì)的代表、校務(wù)公開(kāi)和行風(fēng)監(jiān)督小組的成員參加討論研究，并通過(guò)他們廣泛征求教職工的意見(jiàn)，集思廣益，既加強(qiáng)學(xué)校的民主管理，同時(shí)發(fā)揮廣大教職工的“主人翁”作用。 建立行評(píng)責(zé)任，加強(qiáng)組織監(jiān)督 學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、負(fù)總責(zé)，對(duì)開(kāi)展民主評(píng)議行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)不力、工作不認(rèn)真、整改不徹底的部門，學(xué)校采取斷然的組織措施。對(duì)這些部門或個(gè)人，學(xué)校進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤，要求徹底整改，給師生一個(gè)滿意的答復(fù)。 加強(qiáng)輿論宣傳，促進(jìn)交流提高 學(xué)校行風(fēng)評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組專門設(shè)立辦公室，指定專人負(fù)責(zé)學(xué)校行風(fēng)評(píng)議工作的宣傳，通過(guò)校報(bào)、板報(bào)等方式對(duì)行風(fēng)評(píng)議工作進(jìn)行全面的宣傳。 總之，我校將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)《2010年民主評(píng)議學(xué)校行風(fēng)工作實(shí)施方案》的要求，扎實(shí)工作，務(wù)求實(shí)效，推動(dòng)我校行風(fēng)建設(shè)再上新臺(tái)階。 大塘中學(xué) 2010年10月22日 第三篇：行評(píng)整改報(bào)告行風(fēng)整改報(bào)告 自學(xué)校組織行風(fēng)教育整頓動(dòng)員以來(lái)，我進(jìn)一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，工作態(tài)度和工作績(jī)效的重要手段：一是加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，工作中擠時(shí)間學(xué)，主動(dòng)學(xué)，對(duì)照檢查學(xué)；二是集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)相結(jié)合。充分利用單位安排的集體學(xué)習(xí)時(shí)間，及時(shí)整理學(xué)習(xí)筆記和寫心得體會(huì)；三是教育整頓學(xué)習(xí)與平常工作實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，把學(xué)習(xí)與實(shí)踐融合在一起，通過(guò)學(xué)習(xí)促進(jìn)了工作；同時(shí)結(jié)合本身平常在工作中的表現(xiàn)，對(duì)照這次行風(fēng)政風(fēng)的整改要求，使自己看到了存在的缺點(diǎn)及產(chǎn)生的原因。 存在的問(wèn)題 ，不能較快地了解和掌握最新時(shí)事和重大政策調(diào)整，二是對(duì)自己從事的專業(yè)理論學(xué)習(xí)不夠。 ，提升服務(wù)方面，思想觀念缺乏超前意識(shí)和前瞻性，工作按步就班缺乏創(chuàng)新意識(shí)，膽子小步子慢。 根源分析 產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因。一是學(xué)習(xí)上不夠深入和全面；二是思想觀念陳舊，方法不多。缺乏前瞻性和創(chuàng)造性。三是自己對(duì)自己的工作的重要性認(rèn)識(shí)不到位，沒(méi)有很好地進(jìn)行規(guī)劃和整理。 整改措施、努力方向 通過(guò)這次行風(fēng)教育整頓，提高了自己的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了信心，明確了今后的努力方向。決心在今后努力做好以下六個(gè)方面的工作： 一是解決認(rèn)識(shí)問(wèn)題，樹(shù)立緊迫感，增強(qiáng)自覺(jué)性。通過(guò)自查自糾，敲起警鐘，明確學(xué)習(xí)的重要性和不學(xué)習(xí)的危害性。做到學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所專。 二是制定明確的學(xué)習(xí)計(jì)劃，不做學(xué)習(xí)上的糊涂蟲(chóng)。不僅要學(xué)習(xí)黨的方針路線、學(xué)習(xí)國(guó)家的政策法規(guī)、還要學(xué)習(xí)好自己的業(yè)務(wù)知識(shí)。努力提高政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高服務(wù)水平，改進(jìn)工作方法，拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域。 三是理論聯(lián)系實(shí)際，做到學(xué)有所用，學(xué)能致用，活學(xué)活用。在學(xué)習(xí)過(guò)程中自覺(jué)地將理論與工作結(jié)合起來(lái)，不斷提高自己運(yùn)用理論解決問(wèn)題的能力。 四、進(jìn)一步解放思想，適應(yīng)工作需求。用新的思維去發(fā)現(xiàn)、解決工作中遇到的各種問(wèn)題，因此，在今后的工作中，將以學(xué)習(xí)為載體，注重思想的解放，觀念的創(chuàng)新，不斷創(chuàng)新工作思路和方式方法，以適應(yīng)新時(shí)期工作的需要。 五、加強(qiáng)自身建設(shè)，嚴(yán)格要求，自我加壓。始終保持積極向上、昂揚(yáng)奮進(jìn)的精神狀態(tài)，自重自省、自警自勵(lì)，在工作中自覺(jué)地服從、服務(wù)于大局，自覺(jué)地把自己的工作和單位的全面建設(shè)聯(lián)系起來(lái)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，努力做好本職工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)。 六、從嚴(yán)律己，牢固樹(shù)立為人民服務(wù)的人生觀，淡薄名利，克己奉公。工作上堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，自覺(jué)執(zhí)行單位的規(guī)章制度，切實(shí)通過(guò)這次行風(fēng)教育整改提高自己的素質(zhì)，提升自己的能力。 第四篇：2012行評(píng)自查整改報(bào)告xx市xx局2012年民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)自查整改報(bào)告 市民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 全市2012年民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作啟動(dòng)以來(lái)，我局認(rèn)真貫徹落實(shí)市委、市政府和市紀(jì)委關(guān)于行風(fēng)評(píng)議工作的有關(guān)精神，創(chuàng)新工作方式方法，深入查找存在的問(wèn)題，切實(shí)把行風(fēng)評(píng)議各項(xiàng)工作抓深、抓實(shí)。 一、基本做法： 一是建立評(píng)議工作機(jī)制，形成齊抓共管格局。市局、縣（市）區(qū)局、基層分局等“三級(jí)”xx機(jī)關(guān)整體聯(lián)動(dòng)。從相關(guān)科室抽調(diào)10人成立了評(píng)議工作專班，專門負(fù)責(zé)評(píng)議工作的開(kāi)展，并制訂方案和文件25個(gè)，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)及專題會(huì)議12次。市局XX縣區(qū)、市、區(qū)局還建立了包保責(zé)任制，由班子成員對(duì)包保單位評(píng)議活動(dòng)、行風(fēng)建設(shè)承擔(dān)直接領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，深入推進(jìn)全系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)評(píng)議工作。 二是建立溝通協(xié)調(diào)機(jī)制，搭建社會(huì)參與平臺(tái)。開(kāi)展“機(jī)關(guān)干部下基層”和“百名干部進(jìn)企業(yè)”活動(dòng)，發(fā)放行風(fēng)問(wèn)卷5000份，走訪重點(diǎn)企業(yè)150家，爭(zhēng)取廣大納稅人的理解與信任。始終將評(píng)議工作置于黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)之下，主動(dòng)征尋各級(jí)黨委、政府、人大、政協(xié)的意見(jiàn)和建議，尋求對(duì)xx工作的關(guān)心與重視。認(rèn)真學(xué)習(xí)糾風(fēng)部門的指導(dǎo)意見(jiàn)，主動(dòng)與相關(guān)職能部 門溝通，爭(zhēng)取他們的支持與配合。 三是建立陽(yáng)光評(píng)議機(jī)制，自覺(jué)接受評(píng)議監(jiān)督。通過(guò)《xx日?qǐng)?bào)》、xx