20xx春浙美版美術(shù)六下第17課中國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)word教案(編輯修改稿)
2025-01-03 12:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 2． “穿越”。 (1)教師課件出示《清明上河圖》（局部）“汴水虹橋”。 教師：老師這 里還有一座橋，看，它藏在一幅名畫里。 (2)觀察后說說它與前面展示的橋的區(qū)別。 ①造型不同。 ②所處的時代不同。 (3)小結(jié)。 教師：當(dāng)時，這可是被譽為世界上獨一無二的、技術(shù)含量最高的木結(jié)構(gòu)拱橋呢！可它已經(jīng)消失了近 800年了。它消失的原因是什么？ ①木材，可能被火燒。 ②雨水的侵蝕。 ③毀于戰(zhàn)亂。 教師： “它”真的消失了嗎？可我們的橋梁專家們卻還在苦苦地尋找著“它”！尋找這種橋的建造技術(shù)呢？ 3．尋找“活化石”。 教師：同學(xué)們，著名橋梁專家茅以升 教授（語文課本中就學(xué)到過他所建造的“趙州橋”），他花了大量的精力搜集整理我國傳統(tǒng)造橋技術(shù)，并在浙江泰順發(fā)現(xiàn)這座號稱傳統(tǒng)木拱橋的“活化石” —— 泰順溪東橋。 (1)觀看視頻。 教師：為什么要去尋找呢？它有什么地方讓
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