7學(xué)校布局調(diào)整調(diào)查匯報(bào)(編輯修改稿)
2025-09-26 19:25 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 新人新辦法，新進(jìn)人員建立獎(jiǎng)懲辭退機(jī)制，因事設(shè)崗，因教設(shè)崗，使教師編制流動(dòng)起來。同時(shí)可以將社保機(jī)制引入新進(jìn)教職員工中，解決他們的以后養(yǎng)老問題，減輕財(cái)政負(fù)擔(dān)。二是自然減員?，F(xiàn)在村小任教的教師相當(dāng)一部分是當(dāng)年民師轉(zhuǎn)正人員，知識(shí)和年齡都偏向老化，據(jù)本次調(diào)查顯示，未來5年，這批教師將有300余人陸續(xù)退休，自然減員可以使超編人員逐年下降。三是選拔年輕教師進(jìn)修與集中專業(yè)培訓(xùn)。除每年有計(jì)劃地選拔一批年輕教師進(jìn)修深造外，還根據(jù)實(shí)際需求，不定期地組織對(duì)部分教師進(jìn)行有關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。這樣，既提高現(xiàn)有從教人員的整體水平和素質(zhì)，又可向中學(xué)輸送。四是編制上做調(diào)整。根據(jù)社會(huì)事業(yè)發(fā)展的新要求，向省市編制部門反映，適當(dāng)增加編制。與我省鄰近的XX省，近年就對(duì)山區(qū)、丘陵地區(qū)教師配備不按師生比來定編，而是按照班級(jí)數(shù)來定編，班教比1： 。全省由此增加教師編制近2萬(wàn)人。 村小撤并要提前科學(xué)謀劃。由于農(nóng)村人口出生率逐年降低，適齡兒童入學(xué)數(shù)逐年減少，一部分村小撤并勢(shì)在必行。根據(jù)區(qū)計(jì)生部門提供的權(quán)威數(shù)字，2000－2005年區(qū)農(nóng)村人口出生數(shù)分別為2512322252142122046，逞逐年下降的趨勢(shì)。這6年出生人口數(shù)，將是5年后的2012年區(qū)小學(xué)在校學(xué)生數(shù)理論數(shù)據(jù)總和，即13406人，比今年減少3171人。隨著城市化進(jìn)程的加快，城鎮(zhèn)對(duì)農(nóng)民工的需求增加，這13406人將有不少要進(jìn)城讀書或隨父母前往打工地就讀，到時(shí)候比今年理論上測(cè)算減少的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止3171人。這樣，有的村小如果不撤并，就有可能無(wú)人就讀。按照2012年區(qū)農(nóng)村小學(xué)在校生13406這一理論數(shù)據(jù)，未來5年，陸續(xù)將現(xiàn)在的127所小學(xué)撤并一半，即校園面積保留509855平米，區(qū)農(nóng)村小學(xué)生均仍可達(dá)校園面積38平米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，有充足的發(fā)展空間。 村小撤并后，如何解決那些遠(yuǎn)距離適齡兒童尤其是低齡兒童就學(xué)問題。一是發(fā)展寄宿制學(xué)校。目前，章廣、常山、施集、花山等中心小學(xué)、李集子洲希望小學(xué)、井楠村小等都有大批小學(xué)生寄宿，學(xué)校通過加強(qiáng)管理，加大對(duì)食堂、宿舍等硬件設(shè)施的投入，規(guī)范化配備生活老師，使寄宿同
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