7學校繼續(xù)推進干部作風整頓工作(編輯修改稿)
2024-09-26 19:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 困難的誠心、改正自身問題的決心的實在演繹。 作風轉(zhuǎn)變，貴之于情。我們的領(lǐng)導(dǎo)干部對群眾感情冷漠，其對工作必然缺乏熱情，作風轉(zhuǎn)變，就是要解決好對群眾的濃厚感情和根本態(tài)度問題，以“為民、開拓、務(wù)實、清廉”的八字要求作為從政的天職和人生價值的追求，大力弘揚聯(lián)系群眾、親民為民的作風，教育引導(dǎo)干部對群眾滿懷深厚感情，真正把群眾當主人、當親人、當恩人、當老師，恪守為民之責，善謀富民之道，常慮安民之策，把富民強市作為人生追求，把人民滿意作為最大愿望，深入基層、貼近群眾、關(guān)注民生，真正做到民憂我憂，民樂我樂。要結(jié)合實施“十二大惠民行動”，辦好群眾急需、群眾受益的實事，進一步增進同人民群眾的深厚感情。群眾的智慧是無窮的，懷著真情，甘當群眾的小學生，才能及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)基層群眾創(chuàng)造的好經(jīng)驗，充分發(fā)揮群眾的智慧和創(chuàng)造力，推動經(jīng)濟社會又好又快地發(fā)展，不斷開創(chuàng)科學發(fā)展的新局面。對群眾真心實意，才能切實堅持科學執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政，想群眾所想，急群眾所急，把責任心落實到具體崗位上，體現(xiàn)到每一個工作環(huán)節(jié)和細節(jié)中，才能切實解決有些干部對群眾不真心、不動情、不尊重，缺乏工作熱情、創(chuàng)業(yè)激情的問題。 “心系群眾魚得水，背離群眾樹斷根”。新形勢下，我們的領(lǐng)導(dǎo)干部只有切實轉(zhuǎn)變作風，對人民群眾真正尊重、真情關(guān)懷、真誠服務(wù)，才能切實做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。 作風養(yǎng)成踐之于行 古人云。“誠于中，形于外”。即謂思想是本質(zhì)，作風是表現(xiàn)。作風是人的內(nèi)在思想、品性、氣質(zhì)的自然而然的流露和外化，是最鮮明而集中地反映人的基本精神狀態(tài)乃至心理特點的外部表征 。而我們黨的領(lǐng)導(dǎo)干部作風整頓建設(shè)則是在此基礎(chǔ)上的又一種升華，他們的作風問題，涉及到以權(quán)謀私還是秉公用權(quán)的具體行動，直接關(guān)系到人民群眾的利益。 市委、市政府年前便反復(fù)強調(diào)加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風建設(shè)，年后正是踐行期。胡錦濤總書記提出的領(lǐng)導(dǎo)干部作風“八項要求”，是對黨政干部尤其是新一代走上各級領(lǐng)導(dǎo)崗位的干部權(quán)力觀的實踐檢驗。省委書記 杜青林也指出，八方面良好風氣是實現(xiàn)干部作風進一步轉(zhuǎn)變的鮮明標志。要將這八門“功課”做實，需要“硬功夫”，歸根結(jié)底必須落腳在行動上，必須由行動來反映，再由實踐來深化。 作風養(yǎng)成踐之于行，也要見之于行。這一行，首先是對自身和對工作中存在問題的深入查找，只有堅持這一行動，才能找準問題，對一些干部工作不用心、不吃苦、不深入、不落實，缺乏憂患意識、責任意識、大局意識、群眾意識，以及個別干部不公不廉等問題有清醒的認識；這一行，其次是對存在問題有針對性的解決，是把握關(guān)鍵，突出重點，對癥下藥，一一解決，細心監(jiān)護；這一行，再次是解決問題的力度，是增強責任意識，標本兼治的決心和舉措，是切除病根，重藥醫(yī)治；這一行，也是良好作風養(yǎng)成結(jié)果的延續(xù)，是大力弘揚奮發(fā)有為、真抓實干、艱苦奮斗的作風，是增強執(zhí)行意識，堅持立說立行，不放空炮。 市委書記、市人大常委會主任崔保華在中共XX市紀律檢查委員會第四次會議上指出，加快“四個跨越”，實現(xiàn)“兩個率先”，任務(wù)很重、壓力很大，關(guān)鍵在干部，關(guān)鍵在干部作風。惟有養(yǎng)成良好作風，才能建設(shè)一支實現(xiàn)遂寧又好又快發(fā)展的強大隊伍。惟有我們的領(lǐng)導(dǎo)干部將良好的作風踐之于行，再不斷以實踐檢驗和深化作風建設(shè)，我們的一舉一動方能惠之于民。 第四篇：學校干部作風整頓活動總結(jié)xxx學校支部 干部作風整頓建設(shè)活動工作總結(jié) 按照市教育局《關(guān)于開展xx市教育系統(tǒng)干部作風整頓建設(shè)活動的實施意見》和xxx學?！蛾P(guān)于開展年級組以上干部作風整頓建設(shè)活動的實施意見》精神，我校xx月xx日正式啟動干部作風整頓建設(shè)活動，經(jīng)過宣傳動員、廣泛征求意見、查找問題、自我剖析、召開民主生活會、整改提高幾個階段，把我校干部作風整頓建設(shè)活動一次次推向高潮，廣大干部在這次活動中受到了教育，統(tǒng)一了思想，提高了認識，使思想作風、工作作風、生活作風進一步好轉(zhuǎn)。 一、健全機構(gòu)，明確職責 學校為了確保該項工作取得實效，在xx年xx月xx日，經(jīng)支部行政集體研究決定，成立了由校長、書記xxx任組長，副校長xx、xxx任副組長，由所有的中層干部為成員的“xxx學校干部作風整頓建設(shè)活動工作領(lǐng)導(dǎo)小組”；全面領(lǐng)導(dǎo)此次“整風活動”，確保了組織到位、工作到位、責任到位
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