7學(xué)校工友述職報告(編輯修改稿)
2024-09-26 19:14 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的培養(yǎng)，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。 為了優(yōu)化課堂教學(xué)，切實提高學(xué)生素質(zhì)，我深入研究新時期的教學(xué)思想，積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法，確立了以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想，采用變式教學(xué)。古人云：授人以魚，不如授之以漁。因此，我在教學(xué)時不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論，反復(fù)機(jī)械地模仿例題，而是重視解題思路分析，積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境，進(jìn)行一題多變和一題多解的訓(xùn)練，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。 經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)，所教班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績提高很快。 同時，我努力做好班主任工作。三年來，我一直擔(dān)任班主任工作，無論接手的是差班還是好班，都能一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去，與學(xué)生交朋友，全面了解學(xué)生情況，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題，并普遍進(jìn)行家訪，有的放矢地進(jìn)行思想品德教育。 在教育實踐中，我深深體會到。只有熱愛學(xué)生，才能成為學(xué)生的知心朋友，才能做好教育工作。2003年，我擔(dān)任一年級的班主任，本
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