7學(xué)校對(duì)照檢查材料(編輯修改稿)
2024-09-26 19:09 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 工不夠。例如：本學(xué)期開(kāi)學(xué)，在學(xué)校研究決定設(shè)立高一學(xué)生藝體課時(shí)，有些領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣性地偏重于站在管理者的角度看問(wèn)題，過(guò)多地想著藝體課可能導(dǎo)致學(xué)生秩序混論，不好管理的問(wèn)題，不能克服困難，完成工作。 立足局部多，考慮全局少，存在看重學(xué)校教育局部，忽略工作發(fā)展大局的傾向。例如：3月21日，學(xué)校組織校園歌手十佳歌手活動(dòng)時(shí)，由于各處室協(xié)調(diào)不夠，出現(xiàn)了一些漏洞，效果不夠理想。 （三）享樂(lè)主義方面： 安于現(xiàn)狀，不求上進(jìn)，缺乏創(chuàng)新精神、工作激情，不善于組織發(fā)動(dòng)職工，思考和處理問(wèn)題存在因循守舊、四平八穩(wěn)的現(xiàn)象。如：5月12日，學(xué)校舉辦道德大講堂活動(dòng)時(shí)，會(huì)場(chǎng)部分學(xué)生表現(xiàn)異常，不符合學(xué)生身份，部分領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)其習(xí)以為常，不能挖掘原因，改變學(xué)生道德面貌。 自律不嚴(yán)，標(biāo)準(zhǔn)降低，工作中存在怕得罪人、得過(guò)且過(guò)、推諉扯皮、推脫敷衍的現(xiàn)象。例如：領(lǐng)導(dǎo)班子中個(gè)別人工作中存在遲到、早退現(xiàn)象。高一、高二期中考試，考務(wù)工作中，對(duì)要求教師嚴(yán)格遵守監(jiān)考要求，但個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)卻不能?chē)?yán)格按照相應(yīng)的監(jiān)督檢查規(guī)定辦事，嚴(yán)格要求別人，自己卻不能做到。 （四）奢靡之風(fēng)方面 講求排場(chǎng)多，節(jié)儉意識(shí)不強(qiáng)，學(xué)校活動(dòng)講求規(guī)模及影響，行政辦公及教學(xué)耗材存在浪費(fèi)現(xiàn)象。存在浪費(fèi)現(xiàn)象，如辦公用紙單面打印，下班不關(guān)電腦等。存在講排場(chǎng)現(xiàn)象，如高三特長(zhǎng)生展示表演，要求全校師生必須參加觀看，講排場(chǎng)，要求大場(chǎng)面，忽略了部分師生的工作和學(xué)習(xí)。 四、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析 我校領(lǐng)導(dǎo)班子在四風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，既有學(xué)校工作機(jī)制層面的原因，也有個(gè)別黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想根源和認(rèn)識(shí)根源的原因。究其根本，主要有以下幾點(diǎn)： 宗旨意識(shí)不夠牢固。黨的群眾路線的核心是一切為了人民群眾，四風(fēng)問(wèn)題的根源在于宗旨意識(shí)淡薄。我校領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)的班子，也是具有創(chuàng)新意識(shí)和能力、想干事、會(huì)干事的班子，但在實(shí)際工作中，偏重于決策與管理職能，而弱化了服務(wù)職能。而服務(wù)的弱化，反過(guò)來(lái)影響行政執(zhí)行力。以為班子本身就處于基層，天天和群眾在一起，天天面對(duì)著實(shí)際問(wèn)題，不會(huì)產(chǎn)生高高在上的毛病。雖然平時(shí)也開(kāi)通了各種民主渠道，注重收集群眾的意見(jiàn)與建議，但新形勢(shì)下教職員工、學(xué)生、家長(zhǎng)內(nèi)心深處的想法，班子不是完
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