7學(xué)?！彬炇諈R報材料(編輯修改稿)
2024-09-26 18:34 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 周圍的環(huán)境，”學(xué)校的校容校貌校園環(huán)境表現(xiàn)出一個學(xué)校精神的價值取向，是具有強大引導(dǎo)功能的教育資源。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視加強文化建設(shè)，突出“育人功能”。學(xué)校還改變教師辦公環(huán)境，給教師一個舒適的育人天地。三是投入6萬元完善學(xué)校臨山圍墻工程，完成學(xué)校的整體性建設(shè)，同時保障學(xué)校財產(chǎn)安全。四是投入2萬元，修建標準垃圾庫。五是投入10余萬元，解決我校飲用水問題和樓面滲水問題。 三、加強制度建設(shè)，保證校園環(huán)境的優(yōu)美。為了保證校園環(huán)境的優(yōu)美，突出城鄉(xiāng)環(huán)境綜治整治“進校園”的過程化和增強教育管理的實效性，學(xué)校加強制度建設(shè)，落實制度文化對學(xué)校的發(fā)展作用。 學(xué)校建立健全和完善了《校園管理制度》、《班級綜合量化考核細則》、《升降國旗制度》及《校園周邊環(huán)境的安全治理工作制度》等一系列的規(guī)章制度，本著“天天堅持，樣樣落實”的原則，使綜治工作制度化，經(jīng)?；? 科學(xué)規(guī)劃、系統(tǒng)安排，突出綜治管理的針對性。為了該項工作工作不流于形式，我們把整治工作與學(xué)校總體辦學(xué)目標相結(jié)合，使之成為學(xué)校辦學(xué)目標的一個子系統(tǒng)。讓環(huán)境教育貫穿學(xué)校工作的全過程，全方位地保證它的重要地位，學(xué)校以人為本，制訂措施，規(guī)范管理，穩(wěn)步推進了綜治工作。一是結(jié)合“進校園“活動，大力營造愛護環(huán)境衛(wèi)生教育氛圍，通過墻報、紅領(lǐng)巾廣播站，集會等廣泛宣傳，積極發(fā)動，調(diào)動一切因素為活動做好輿論準備。二是嚴格檢查評比，實行量化打分。將評比結(jié)果與班級考核結(jié)果掛鉤。將考核結(jié)果作為教師評優(yōu)、評先、評職、晉級的重要依據(jù)，為順利開展工作奠定了堅實的基礎(chǔ)，提供了有力的制度保證。 全員參與，形成合力，實現(xiàn)管理最優(yōu)化在保護校園優(yōu)美環(huán)境工作中，我們要求全體教師都要樹立“人人都是整治工作者”的責任和義務(wù)，將各位教師都安排了參與學(xué)生管理的工作。如：教師值班、
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1