7學(xué)習(xí)陸永康同志先進(jìn)事跡報(bào)告有感(編輯修改稿)
2025-09-26 18:25 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 必須樹立全面的新型人才觀點(diǎn)。 教師的工作和服務(wù)的對象是學(xué)生，是一個(gè)群體。對學(xué)生不論成績好壞，品德優(yōu)劣，都要平等相待，付出同樣的愛。素質(zhì)教育的整體性要求既要培養(yǎng)優(yōu)生，有要注意差生的教育轉(zhuǎn)化工作，注意學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，引人說教。尤其對后進(jìn)生不僅不歧視，反而要加倍地“偏愛”，使他們充滿信心，去戰(zhàn)勝自我，重新塑造自我。讓其個(gè)性健康的自由延伸。因此，在日常教學(xué)中，要充分挖掘其創(chuàng)造性潛能，以積極因素促進(jìn)消極因素的轉(zhuǎn)化，使學(xué)生身上的不足向優(yōu)點(diǎn)轉(zhuǎn)化。老師要對每個(gè)學(xué)生都抱有希望和期盼，從而讓學(xué)生深深感悟老師的期盼，感知老師的親和，體會(huì)老師的良苦用心，激發(fā)潛在的成才欲望，從而實(shí)現(xiàn)“人人皆可成才，生生都有作為”的育人目標(biāo)。 三、樹立法制管理的新意識(shí)，依法執(zhí)教 在新時(shí)期、新課程的背景下，在德育教育工作中要自覺強(qiáng)化“法制”意識(shí)，讓學(xué)生在日?！胺ㄖ啤苯逃芾磉^程中，增強(qiáng)民主法制意識(shí)，培養(yǎng)依法辦事
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