7學校、優(yōu)秀學校申報材料(編輯修改稿)
2024-09-26 18:19 本頁面
【文章內容簡介】 務與新要求，學校不斷改革和完善教學常規(guī)管理工作，不僅實現了在管理機制上的創(chuàng)新，還在常規(guī)內容上實現了更新與發(fā)展。另外，學校十分重視教學常規(guī)的過程監(jiān)控與指導，引領教師嚴格地遵照管理的要求實施教學，引領教師不斷地踐行常規(guī)要求，不斷地反思自己的教學行為，不斷地進行梳理、總結與提升。 主抓校本教研。學校扎實推進“校本研訓”工作，引領教師專業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)和造就高素質的教師隊伍，使課程實施的過程，成為促進教師專業(yè)成長，提升教師生命質量的過程。尊重教師、理解教師、激勵教師，為教師搭建展示才華的舞臺。 常抓寫字活動。2011年以來，學校就組織開展了學生寫字活動，并始終以素質教育理論為指導，本著“一筆一劃習字，一生一世受益”的宗旨，扎實開展寫字活動，大部分學生養(yǎng)成了良好的書寫習慣，獲得了社會、學校、家庭的一致好評。 以展示主題活動為興趣點，開展“三個活動”，促進師生的發(fā)展。 一是開展科技創(chuàng)新活動。隨著教育改革的不斷深化，學校把科技創(chuàng)新工作放在突出的地位，進一步提高了對在少年兒童中開展科技活動的重要性的認識。尤其是近年來，隨著素質教育和創(chuàng)新教育的逐步深入，學校不斷加大科技教育領導力度，提高資金投入，強化科技教師隊伍建設，科技教育成果顯著，受到了教育局XX縣區(qū)科協領導、學生家長的稱贊和社會各界的認可。至今，學校已舉辦了四屆科技節(jié)。 二是開展教師讀書活動。學校購置大量圖書，建成了全縣一流的校內圖書室－北門小學教師氧吧。推薦必讀書目，指定閱讀書目和自選書目，教師在精讀必讀書的基礎上，有計劃地進行閱讀，撰寫讀書筆記和讀書心得。通過讀書活動，從內心深處喜歡上了讀書，在讀書過程中把感受都記錄下來，并隨時運用到教育教學之中。學校定時對讀書活動進行全面總結，樹立典型，推廣先進，對“多讀多思、以讀長知、以讀增智、讀寫結合、以讀促教、卓有成效”的教師給予鼓勵表彰。 三是開展學生喜愛的好老師評比系列活動。比如召開“做一個學生喜愛
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