7學(xué)?！痹u(píng)估申請(qǐng)報(bào)告(編輯修改稿)
2025-09-26 18:19 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 教師購買了教學(xué)參考書和有關(guān)法律方面的圖書和雜志，做到了“教材、課程、師資、經(jīng)費(fèi)”的四落實(shí)。同時(shí)法制教師定期開展教研活動(dòng)，研究制定法制課教學(xué)計(jì)劃，探索法制教育的方法和途徑，以政治思想教育課和法制課的教學(xué)內(nèi)容為主，并根據(jù)學(xué)生不同的心理、年齡特點(diǎn)，進(jìn)行不同層次、不同內(nèi)容的法制教育，樹立法制觀念，使學(xué)生知道什么是法，什么是犯罪，知道公民的基本權(quán)利和義務(wù)，了解交通管理法規(guī)涉及學(xué)生的內(nèi)容，懂得維護(hù)公共安全的重要性。二是加強(qiáng)學(xué)科滲透法制教育。我們要求教師必須更新教育思想觀念，摒棄過去那種狹隘的課程觀，要把法制意識(shí)視為課程內(nèi)容納入自己的教學(xué)之中，在引導(dǎo)學(xué)生掌握知識(shí)與技能、熟悉過程與方法的同時(shí)，一定要恰到好處地結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，抓住時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，落實(shí)法制教育這一目標(biāo)，并要求教師寫滲透法制教育的案例與反思，使法律意識(shí)變?yōu)椤颁镐讣?xì)流”，使其伴隨自己的教學(xué)，長(zhǎng)年累月地浸潤(rùn)、滋養(yǎng)學(xué)生的心田。 （三）注重實(shí)效，開展豐富多彩的法制教育活動(dòng)。為了加強(qiáng)學(xué)生的法制教育，我們多管齊下，務(wù)求實(shí)效，針對(duì)各年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地組織學(xué)生開展愛國(guó)主義、革命傳統(tǒng)教育和思想政治教育，了解法制、安全等方面的知識(shí)。學(xué)校充分利用每周一的升旗儀式和班隊(duì)會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法教育，各班充分利用黑板報(bào)、宣傳欄等形式，號(hào)召全體師生學(xué)法、知法、守法，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)做一個(gè)遵紀(jì)守法的好學(xué)生。為配合學(xué)校法制教育工作，我校法制副校長(zhǎng)定期都要對(duì)師生作一次法制教育報(bào)告，每次報(bào)告都根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，并結(jié)合生動(dòng)的案例進(jìn)行講解，深受學(xué)生歡迎。學(xué)校積極組織法律知識(shí)競(jìng)賽，學(xué)校利用網(wǎng)絡(luò)電視組織學(xué)生收看法制教育影片和交通法規(guī)影片，使學(xué)生在喜聞樂見的活動(dòng)受到良好法制教育。 （四）構(gòu)建法制教育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造法制教育氛圍。加強(qiáng)青少年法制教育需要校內(nèi)外相互結(jié)合，學(xué)校、家庭、社會(huì)相互協(xié)調(diào)，有關(guān)部門齊抓共管形成教育合力，才能收到良好的效果。 建立法制教育基地。我校與相關(guān)單位共建，確立了校外法制教育基地，組織學(xué)生參加校外法制教育，參觀法制教育展覽等，尤其與周邊社區(qū)聯(lián)合開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使學(xué)生目睹法律的尊嚴(yán)，認(rèn)識(shí)違法的后果。 積極指導(dǎo)家庭教育。家庭教育對(duì)學(xué)生教育發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，指導(dǎo)家庭運(yùn)用良好的教育方法教育是學(xué)校的一份責(zé)任已成為共識(shí)。學(xué)校在“導(dǎo)師制“的引領(lǐng)下，一是舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，定期召開家長(zhǎng)會(huì)，匯報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)，指導(dǎo)教育方法；二是定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)成員會(huì)議，及時(shí)溝通信息；三是積極推行“師愛進(jìn)萬家”家訪制度，要求教師對(duì)學(xué)生的家訪率每學(xué)期要達(dá)到本班學(xué)生的五分之一人次；四是開展家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)，及時(shí)推廣先進(jìn)的教子經(jīng)驗(yàn)，使家長(zhǎng)明確如何要求孩子。 強(qiáng)化心理健康教育。只有重視心理健康教育，才能真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，師生心靈的溝通是做好學(xué)生教育工作的基礎(chǔ)，學(xué)校設(shè)立了“綠色心情坊”，通過聘請(qǐng)教師和自己的心理教師作專題講座。作為“導(dǎo)師制”引領(lǐng)下的每位教師都是心理輔導(dǎo)員，關(guān)注學(xué)生行為，改革操行評(píng)語，把評(píng)語作為一種激勵(lì)，
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