7學習“紅色文化傳承與立德樹人”心得體會(編輯修改稿)
2024-09-26 16:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生的學識和修養(yǎng)，這是教師工作的最終目的。關(guān)愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取。俗話說：“活到老，學到老?！蔽艺J為要做一名好老師，教師的專業(yè)知識是教書育人的資本，是將學生培養(yǎng)成才的必備條件，是教師必備的業(yè)務素質(zhì)。淡泊名利、志存高遠，實際上就是教師和教育工作者要立的“師德”。 二、熱愛教育，教育是愛的事業(yè) “愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人”?！皭邸笔墙處熜惺菇逃毮艿脑慈瑳]有愛的教育，那只能是一潭激不起任何漣漪的死水。教師的一言一行、一舉一動，均在學生的監(jiān)督之下，并對學生的道德行為習慣的形成產(chǎn)生極其重要的影響。愛是教育的動力。愛學生能激勵教師個體全身心地投入到教育教學之中，去實現(xiàn)自我的人生追求。教師愛學生才會贏得學生的尊敬與愛戴，同時教師從學生的尊敬與愛戴中獲得良好的情感體驗，進而引發(fā)教師職業(yè)道德的升華。 三、建立良好的師生關(guān)系 古人云。“親其師，信其道”。只有學生在情感上比較親近老師時，對老師傳授的知識才會樂意接受。由此可見，教學是否成功，離不開良好師生關(guān)系的建立，若教師不了解學生心理需要，不和學生進行情感溝通、不去傾聽學生們的心聲，而是一味指責，會使學生對老師產(chǎn)生嚴重的抵觸情緒，影響雙方的教學活動。
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