7增強愛心責任防線打造安全和諧校園校園安全(編輯修改稿)
2024-09-26 16:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 被同班同學刺傷并自戕，最終因失血過多導致死亡；另一起則是一高二學生在操場被曾經(jīng)有過矛盾的同學刺中心臟，搶救無效死亡。這都凸顯教育管理漏洞。 血淚交織的典型案例令人觸目驚心，面對著一個個消逝的年輕的生命，我們怎能不扼腕嘆息。只因為忽視了安全問題，一個個如鮮花般的生命在瞬間凋零，給家人和我們教師帶來了沉重的打擊。屢屢發(fā)生的校園傷害案件更引發(fā)了我們的重視和思考。不難發(fā)現(xiàn)，許多事故的發(fā)生并非全是天災，而是人禍，多是因為管理上的疏忽釀成的慘劇。而這些重大校園事件接連發(fā)生，也再次給學校安全工作敲響了警鐘。 校園安全，維系著社會的穩(wěn)定，牽動著家庭的幸福，校園安全問題成為人們關注的焦點。而如何構筑校園安全防線，創(chuàng)建和諧校園也就成為了學校極為關注的問題。我作為育才中學安全管理部門的一員，在校園安全方面做了以下工作。 一、居安思危強意識 校園安全無小事，構筑安全防線首先要有安全意識和防范意識。 xx年5月12日是讓所有中國人刻骨銘心的日子，災區(qū)的慘景，災民的淚水讓無數(shù)國人動容。在受災最重的學校，看到的是坍塌的校舍，粘滿血跡的書包，父母失去愛子的悲嚎。天災帶給了無數(shù)家庭無盡的傷痛。然而，我們同樣也看到了桑棗中學的奇跡，當?shù)卣馂碾y驟降之時，那驚心動魄的1分36秒。31個教學班2200多名師生無一傷亡，讓人震憾，讓人感動，讓人深思。而這個奇跡的創(chuàng)造者就是被無數(shù)網(wǎng)民廣為稱頌的史上最牛校長。在牢固的安全意識和防范意識，嚴肅的態(tài)度，嚴格的管理。也正因為如此才有了災難來臨時的安然無恙。相比之下，在校園安全問題上也存在著這樣一些個別現(xiàn)象：文件一大打，方案一大堆，放在一邊落滿灰。會上講得全，嘴上說得多，動也不動是大多。這樣的學校少的是責任，少的是老老實實做事的態(tài)度，更少的是扎扎實實不圖名利的人。育才中學領導歷來高度重視安全工作，積極開展各種喜聞樂見的安全文化活動，逐步形成了具有“育才特色”的校園安全文化氛圍。作為分管安全方面的一員，逢開全校教師會必進行校園安全知識普及工作。并及時把近期從報紙、網(wǎng)絡等新聞媒體中搜集到的各種安全信
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