【總結】分數(shù)指數(shù)冪及運算性質新課引入:在前面引言的問題2中,有這樣一組數(shù)據(jù):當生物體死亡6000年,10000年,100000年后,它體內的碳14含量分別為57301000005730100005730600021,21,21?????
2025-07-26 20:28
【總結】一元整式方程一、課本鞏固練習1、根據(jù)下列問題列方程:(1)買3本同樣的練習本共需12元錢,求練習本的單價;(2)買a(a是正整數(shù))本同樣的練習本共需12元錢,求練習本的單價;(3)一個正方形的面積的4倍等于16平方厘米,求這個正方形的邊長;(4)一個正方形的面積的b(b>0)倍等于s(平方單位
2025-11-19 13:27
【總結】分數(shù)指數(shù)冪課前練習:1、是分數(shù)嗎?是有理數(shù)嗎?2π是無理數(shù)嗎?是實數(shù)嗎?2、(1)81的平方根是(2)的平方根是81(3)(-3)2的平方根是±9±3±33、計算:??323(1)???)32(3(2)???)32(3(
2025-07-25 14:15
【總結】一復習準備??①計算?②若?③已知?則b__a(填大于、小于或等于)?④已知,求的值二、講授新課?1.復習初中時的整數(shù)
2025-10-25 17:58
【總結】課題n次方根教學目標1.理解n次方根、開n次平方運算、被開方數(shù)、根指數(shù)的概念和意義;2.掌握“一個數(shù)的偶次方根和奇次方根”的區(qū)別;3.掌握n次方根的符號表示方法.重點、難點重點:n次方根的概念,求一個數(shù)的n次方和n次方根的互逆運算;難點:根據(jù)n的奇偶性對n次方根的影響
2025-11-10 15:41
【總結】課題立方根與開立方教學目標1.理解立方根的含義,性質;2.掌握表示、計算一個數(shù)的立方根,會用計算器求立方根.重點、難點重點:掌握立方根的性質與運算;難點:熟練掌握立方根的求法與常見數(shù)字的立方根的值.教學內容一、【要點梳理】【要點一、立方根的定義】如果一個數(shù)的立方等于a,那么這個數(shù)叫做a的立方根或三
2025-11-10 07:32
【總結】(1)平行線的判定(1)【教學目標】;經歷平行線的基本性質的歸納過程,會過直線外一點畫已知直線的平行線。2.通過操作活動歸納平行線的判定方法1,并會用這一基本事實進行初步的說理。1進行說理和解決簡單的問題,獲得形式化說理的基礎訓練。,感知利用同位角的數(shù)量關系來判斷兩直線平行所體現(xiàn)的數(shù)學思想;在操作、思考活動中,提高觀察、分析、歸
【總結】課題平方根與開平方教學目標掌握平方根與算術平方根的求法重點、難點平方根與算術平方根的概念理解以及求法考點及考試要求平方根計算教學內容一、【要點梳理】【無理數(shù)的概念】定義:無限不循環(huán)的小數(shù)叫做無理數(shù).無理數(shù)可分為正無理數(shù)和負無理數(shù).1、常見的無理數(shù)的形式:(1)開方開不盡的數(shù)都是無理數(shù),
【總結】13.4(2)平行線的判定松江七中唐靜教學目標1的基礎上,探討利用內錯角和同旁內角來判定兩直線平行.2.通過平行線判定2和判定3的推理過程進一步學會“說理”,以及理解蘊含其中的化歸思想——把新問題轉化為已經解決的問題;同時培養(yǎng)數(shù)
【總結】§二次根式(1)教學目標知識與技能:了解二次根式的概念,能判斷一個式子是不是二次根式。過程與方法:先提出問題,讓學生探討、分析問題,師生共同歸納,得出概念.再對概念的內涵進行分析,得出幾個重要結論。情感態(tài)度與價值觀:利用規(guī)定準確計算和化簡的嚴謹?shù)目茖W精神,經過探索二次根式的重要結論。教學重點形如a(a≥0
【總結】多邊形一、課本鞏固練習1、畫出圖中多邊形的所有對角線。2、求出下列圖中的x值。90°110°160°2x°x°x°80°x°150°3、用圖中填輔助線的方法能推導
2025-11-19 10:39
【總結】梯形一、課本鞏固練習1、.如圖在Rt△ABC中,∠BAC=900,BD=BA,M為BC中點,MN//AD交AB于N。求證:DN=BC。2、已知如圖,梯形ABCD中,AD//BC,AC⊥BD,BD=5cm,高DE=4cm。求:S梯形ABCD。
【總結】可化為一元二次方程的分式方程一、選擇題1.下面是分式方程的是()A、14239xx???B、215673xx???C、??125623xx???D、321121xx????2.若252
【總結】三角形,梯形的中位線一、課本鞏固練習1、如圖.D,E分別在AB,AC上,BD=CE,BE,CD的中點分別是M,N,直線MN分別交AB,AC于P,Q.求證:AP=AQ.2、已知:如圖5,在梯形ABCD中,AB∥CD,E,F(xiàn)分別是AC和BD的中點。
【總結】無理方程一、課本鞏固練習1、已知下列關于x的方程。(1)2510xx???(2)250xx??(3)17x??(4)127ax???其中,無理方程是_______________________________________(只要填寫方程的序號)2、填空。在橫線上填寫適