7在學風教育會上的致辭(編輯修改稿)
2025-09-26 16:17 本頁面
【文章內容簡介】 大家提出幾點要求： 堅定理想，立志成才。樹立正確的人生理想和成才觀念，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。高中時代我們很多同學的理想就是考上大學，等到考上大學之后，我們依然要確定和追尋新的理想，中學時代的努力學習并不是為了換取大學期間的安逸生活，人生沒有一勞永逸的事情，一段人生旅途的結束意味著另一段征程的開始，如果你在人生最重要的求知階段迷失了自己，那么你必將會錯過下一段人生的精彩。所以，我們衷心地希望同學們努力踐行經管系的“學會做人、學會學習、學會做事、學會生存”的素質培養(yǎng)目標，努力爭取成為“高素質+高技能”的高職學生，在大學期間，提升素質，才能成人，提高技能，才能成才，兩者兼具，方可成功。 明確目標，端正態(tài)度。目標是一個人前進的動力，我們很難想象一個沒有學習目標的學生能夠在學習上有所建樹，不管你是把通過學習改變命運作為你的長期目標，還是把通過學習能夠獲取獎助學金，作為你的短期目標這些都有助于你的學習。作為大學生，我們應該熱愛學習，并把學習餓熱情保持終身，大學不比中學，大家接觸到到都是語數外等的理論知識，而在大學我們學習的是專業(yè)知識，掌握的是專業(yè)技能，這些專業(yè)知識很可能與我們以后的崗位息息相 3 關，這些專業(yè)技能很可能也就是我們的求生飯碗，是我們的生存之本。還有這樣一句話，青年人成才，決定成敗的往往不是智力因素，而在于80%的非智力因素。所以大家的學習能力基本相同，為什么學習效果有很大的差距，就在于這80%的非智力因素，有的
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