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7在學風教育會上的致辭(編輯修改稿)

2025-09-26 16:17 本頁面
 

【文章內容簡介】 大家提出幾點要求: 堅定理想,立志成才。樹立正確的人生理想和成才觀念,樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。高中時代我們很多同學的理想就是考上大學,等到考上大學之后,我們依然要確定和追尋新的理想,中學時代的努力學習并不是為了換取大學期間的安逸生活,人生沒有一勞永逸的事情,一段人生旅途的結束意味著另一段征程的開始,如果你在人生最重要的求知階段迷失了自己,那么你必將會錯過下一段人生的精彩。所以,我們衷心地希望同學們努力踐行經管系的“學會做人、學會學習、學會做事、學會生存”的素質培養(yǎng)目標,努力爭取成為“高素質+高技能”的高職學生,在大學期間,提升素質,才能成人,提高技能,才能成才,兩者兼具,方可成功。 明確目標,端正態(tài)度。目標是一個人前進的動力,我們很難想象一個沒有學習目標的學生能夠在學習上有所建樹,不管你是把通過學習改變命運作為你的長期目標,還是把通過學習能夠獲取獎助學金,作為你的短期目標這些都有助于你的學習。作為大學生,我們應該熱愛學習,并把學習餓熱情保持終身,大學不比中學,大家接觸到到都是語數外等的理論知識,而在大學我們學習的是專業(yè)知識,掌握的是專業(yè)技能,這些專業(yè)知識很可能與我們以后的崗位息息相 3 關,這些專業(yè)技能很可能也就是我們的求生飯碗,是我們的生存之本。還有這樣一句話,青年人成才,決定成敗的往往不是智力因素,而在于80%的非智力因素。所以大家的學習能力基本相同,為什么學習效果有很大的差距,就在于這80%的非智力因素,有的
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