【文章內(nèi)容簡介】
幾課中學過的關(guān)于電子郵件的知識。逐行瀏覽這封電子郵件。 演示: 向?qū)W生解釋,一個好的郵件主題可以讓收件人了解郵件的內(nèi)容。 大聲朗讀郵件,然后讓學生一起朗讀。問: What does liming want to know about Danny? Who does he send the photo of the panda for? 現(xiàn)在播放錄音,讓學生跟讀。再播放一次,需要時暫停。 讓學生看 P64 part 2,找學生一起演示對話。 現(xiàn)在播放 P64 part 2 錄音,讓學生靜聽,再播放一遍。 練習: 兩人一組,讓 小組瀏覽對話 框,并找出現(xiàn)在時形式的動詞( is、 miss)和過去時形式的動詞( was、w anted、 helped) 。 (2)let’s do it . Read part 1. Answer the questions. 讓學生看 P65 part 2 ,向?qū)W生解釋如何做這